作为郑州市民办学校的一颗新星，2018年秋季，郑北一中的初中部开始招生就吸引了众多家长的目光，1500多名学生报名，录取6个班250名学生，这个数字远远超出了最初的预期。
郑北一中位于郑州的惠济区，惠济万达以北、开元路与文化北路旁碧源月湖社区内，是碧源控股集团投资兴建的一所集小学、初中、高中共12年制的民办学校。
学校分2个校区，其中小学校园占地面积近40亩，建筑面积3.3万平方米，设有36个教学班。初中、高中一体化校园占地面积60余亩，建筑面积近5万平方米，共设有36个教学班。
学校总校长朱丹，是原郑州一中的校长，河南省特级教师，中国教育学会副会长，河南省教育学会副会长，国家督学，享受国务院津贴专家，河南省优秀专家。
有人猜度学校因为秉承了郑州一中“唤醒自主意识，培养自主能力，树立自主精神”的办学方向，有寓郑州北部一中之意，故曰郑北一中。
按照学校计划，2017年，学校开始招生，只开放了2个班的名额。2018年，正式招生，原计划招收4个班，由于报名学生比较多，最后招收了6个班，成绩亮眼。
作为一所全新学校，到底是有什么吸引力呢?在朱丹看来，郑北一中的办学理念和课堂改革是最吸引家长和学生的地方。“我们希望学校的步子不用太快，但是一定要扎实。我们把培养孩子的专注力和自控力作为小学的教育重点;中学要改变传统的教学方式，改变课堂理念，着眼于学生的自主学习能力、合作学习能力，要把培养学生创造力作为教学活动的设计思想。”
这是郑北一中的教育理念，基于此，学校开设有三大特色课堂：主体课堂、自习课堂、、阅读课堂。
主体课堂把学生学会学习作为课堂教学的唯一目的，老师引导学生自学，让学生在自学中发现问题、讨论问题，进而主动思考解决问题，体验探索求知带来的乐趣。教师作为课堂的策划者和组织者，帮助学生解决学习过程中遇到的疑难问题，正确引导学生思考，将课程的重难点呈现出来，站在学科的高度上有针对性地进行方法点拨。主体课堂分为五个环节：教师精简导入、学生自主学习、小组沟通交流、班级共同研讨、教师集中精讲。
“我们要求老师在课堂上学生能自学的不多讲、学生能合作学习的不多讲，要讲学生不会的，讲难点、讲易混点，讲知识节点，不能只讲教案，要现场发现学生不会的，围绕课堂上生成的问题来讲，这对老师是一个很大的挑战，新课堂对老师的学科水平是个挑战，”朱丹说这种新课堂打破了老师缺少挑战性工作的倦怠感，给老师提出了更高的要求。
郑北一中在师资配备上除了要求老师要有过硬的专业功底外，还要有好的教育理念，除了要想清楚要怎样讲好这节课，还要想清楚为什么要讲这节课。
朱丹介绍说，新课堂体现出创造性，对老师的要求更高。一堂课由讲授学习变成自主学习、合作学习，如何让自主学习、合作学习、讲授学习有机结合，能找到一个很好的平衡点，让孩子的思维能力得到一个较好的提升，让孩子的学习能力得到一个最大化的提高，这是每个老师需要思考和做到的。
“郑北一中实行了进出常态化的教师队伍建设机制，让老师既有职业幸福感，又有职业压力感。为老师营造了一个充满进取精神的学术氛围，让老师的身心处在一个运动的状态，沉浸在教育教学的氛围中。”
除了主题课堂外，自习课堂将主体课堂中培养出的自主意识最大化彰显出来，在自习课堂上，做作业仅是一小项学习任务。
每天上午最后一节课，孩子们可以暂时丢下课本和作业，去到安静、舒适的阅读教室，和伟人来一场心的交流，享受内心安宁带来的幸福感。
在学习文化课的同时，还有每周两次、每次一个半小时的自选课堂，为学生提供广阔的发展特长的平台，
每周三下午最后一节课是亲子时间，家长走进校园，可以陪孩子听听课，陪孩子说说话，和孩子聊聊生活，感受孩子的成长。
除了课堂设置郑北一中的硬件设施也非常齐全。学校设计人性化，设施先进，配套高端;小学、初中配有各类功能室近40个，国学馆、陶艺室、科学探究实验室、航模室、创科中心、录播室：学术报告厅、室内体育馆、小学200米、初中300米跑道，有大、小两个餐厅。
所有室内空间均有空调、暖气和新风系统，有线、无线网络全覆盖，24小时恒温水，提供午休场所。学校各教学楼之间有超宽回廊连接，为孩子们提供安全、舒适、健康的学习生活环境。
学生宿舍目前是6人间，宿舍有空调，每层有一个大的卫生间和一个洗浴间，方便学生的日常生活。洗漱也是24小时的热水提供，学生餐厅干净整洁，学校采用配餐制，不用刷卡，学生吃多少拿多少。
“办学既要有信念，也要有情怀，”在朱丹看来，未来郑北一中不仅仅要做好教学更要做好育人，未来课程改革、学生专注力培养、父母学校都是学校的工作重点。(汤荔)
