新生入学规定说,学生不允许烫发,那头发自然卷的学生怎么办?日前,头发天生波浪卷的小雯(化名)到厦门工商旅游学校报到时被老师告知,校规不允许学生烫发,若为自然卷发质,需要到医院开具相关证明。但家长带小雯到三甲医院,了解到并无相关检测项目。(8月22日《厦门日报》)
尽管奇葩证明年年有,但要求学生证明自己“自然卷”,依然令人惊诧不已。
没有规矩不成方圆。不烫发、不染发,是《中学生日常行为规范》第一条中的要求。规范仪容仪表有利于学生健康成长,对此绝大多数人都认同支持,但对于自然卷、浅发色等容易被误认为烫、染发的特殊情况,也应该特事特办,不能太过教条刻板。
面对质疑,涉事的厦门工商旅游学校回应并无“要求学生开具发质证明”等特别规定,可能是部分老师在传达校方要求时产生了误会。值得追问的是,这样的“奇葩证明”仅仅是传达失误造成的吗?一个常识性的问题,为何老师会如此拘泥不化呢?要求学生到医院为“自然卷”开具证明,有没有了解过这完全是无处可开的“奇葩证明”呢?
要求学生证明自己“自然卷”,看起来只是小事一桩,实则折射了一种机械僵化的管理思维。究竟是烫发还是“自然卷”,其实有很多种处理方式。相互信任和尊重是教育的基本前提,一开始就总是用怀疑的眼光审视学生,将会严重影响良好师生关系的形成。
就管理角度而言,校方在拟定学生的行为规范要求时,就应该考虑到“自然卷”等“意外”因素,在去年遇到一名新生发色天生偏黄的情况后,为何不能汲取教训,在今年的工作中予以适当调整呢?如果在传达之时就一些细节问题提醒老师灵活处置,还会发生这样的奇葩事吗?
要求学生证明自己“自然卷”,恐怕不仅仅是传达失误。
“老师快看,这是我的投石机!”“还有我的!还有我的!”孩子们在班级群里兴奋地说道。
“2016年浙江高考生中,学箜篌的只有她一个。专业考试的面试环节,杨柳就用了箜篌。”昨天,杭师大钱江学院艺术与传媒分院音乐表演专业的徐溪老师告诉记者,“如果当时我们不收,这个孩子就没地方可以继续专业系统地学箜篌。”
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为帮助学生认识自己,探索心中理想生活,树立正确的价值观,4月12日下午,郑州经开五中组织全体学生学习生命教育系列课程——生命的维度。
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