一场新冠肺炎疫情，让老师和孩子们不能如期相聚在校园里。疫情阻隔了师生见面，但老师对孩子们的关爱却丝毫没有减少一毫一分。线上直播课程，线下关心孩子健康，关注孩子宅家生活。在这特殊的时期，有一位老师，用她的爱心、耐心、真心、智慧之心，送给孩子们一份份真挚的爱。她，就是郑州市管城区十八里河镇中心小学的教师耿韶华。
认真批改每个学生的作业
专属评语——特别爱给自己的“小豆丁”
耿韶华是该校一一班的语文教师。之前，执教近20年的她一直担任高年级语文教师，为了系统学习部编本教材，这个学年她主动请缨带一年级。教惯了高年级的她，面对一年级懵懂的娃娃，她不但不断地调整教学计划，慢下来，再慢下来，而且连自己的性格也努力调的跟娃娃们一样的可爱。
在他的影响下，短短一个学期，这帮小娃娃们各项习惯开始逐渐养成，对她的感情也与日俱增，一下课都围着她喊“妈妈”。她更是把这群可爱的娃娃当成了甜甜的“小豆丁”。疫情以来，她一直担心这些小豆丁们，突然由课堂转为了在家里的线上学习，他们能适应吗?注意力能集中吗?正在培养的书写习惯会不会停下呢?
为了让孩子们更好的适应线上学习，她总是提前一天备课，然后有针对性地陪学生一起同步观看名校课堂，笔不离手，随时记录每节课自己班孩子学习可能出现的难点、易错点，课程结束后就在班级群为孩子们答疑解惑。
一年级的孩子很难做到持之以恒，为了鼓励孩子们，她每天给每个孩子一份专属的评语——“看到你的作业，就仿佛看到认真努力的你!”“在老师眼里，你是最用心、最细心的孩子!”“画一朵小红花送给你，你是勤奋的孩子”……一句句评语是她与孩子们交流的桥梁，给了孩子们信心和力量!
线上直播诗词大会
线上教研——特别的爱给更多的“小豆丁”们
她是一一班的语文老师，还是一年级的语文教研组长。她自感肩上的责任重大，固定每周线上大教研，不定时每天线上微教研，及时交流线上教学的得失，及时商定下一步教学举措。怎样才能更好的线上指导孩子们识字写字?这是她发起的第一次教研的主题。在她的带领下，组内老师合理分工，对每一个生字进行书写指导，录制成微课发给家长，更直观地教会了孩子们规范的书写汉字。
学校发起了线上诗词大会的号召，一年级的她们怎样才能落实到位呢?她发起的主题教研再次凝聚合力，探索创意线上诗词大会的形式与内容，搜集题库，制作PPT，力争呈现一台不同寻常的线上诗词大会，激发小豆丁们从小爱上古诗词。
面对数百名孩子和家长，主播的压力更是大于平常。她是组长，毫不犹豫独自担当。忘不了那个周末，她打开视频连线了一年级所有的小豆丁，还有豆丁的爸爸妈妈们，在她的带领下，不但这群小娃娃体验了一场特别的诗词盛宴，镜头前的那些爸爸妈妈们也积极的参与了一把，抢答不停，点赞不断。
与家长沟通学生问题
心理关怀——特别的爱给全校的“小豆丁”们
她是一一班的语文老师，是一年级的教研组长，还是全校的心理教师。她是国家二级心理咨询师、家庭指导师，她关心班级孩子们的学习，更关心全校孩子在疫情期间的心理健康。长期呆在家里，大人难免情绪波动，何况是孩子。
每天早晨第一件事，就是打开微信群为全校家长推送有关疫情期间的心理辅导文章，接收来自孩子们的心理求助问题;每天她的电话总是保持24小时开机，因为疫情时期，她主动申请将自己的电话号码设置成全校的心理健康咨询热线。
只要为了孩子们好，她不怕24小时被“打扰”。这，是多么难能可贵的担当。每次接到来自家长和孩子们求助的电话时，她总是和风细雨润物无声，用专业的心理素养使电话那头焦虑的心慢慢舒缓，有时电话那头的孩子还会破涕为笑。她给孩子心底植入了坚定的信念，各自在家，好好读书，好好学习，这是当下能做的最好的事。于是，家长安心了，孩子开心了，她放心了。
特殊时期，特别的爱，给特别的你!耿韶华老师用她无私的爱，呵护着小豆丁们的纯真童心，为她们的童年打下闪光的底色。她相信，爱可以扫除一切阴霾，必将迎来与孩子们快乐拥抱的明天。(楚智强)
