映象教育

　　3月20日上午10时，管城区教研室小学语文组在东关小学开展了一场主题为“相约小语主播，共享‘疫’线教研”的线上教研活动。本次活动共分上下午两场进行，上午各学校学科负责人和各年级教研组长参会，以观看钉钉直播的形式参与教研;下午由各学校组织语文教师观看回放的直播视频。

教研现场

　　在上午教研中，管城区外国语小学许艾娜老师认为低段线上教学应该从课前、课中和课后三方面入手，扎实有效做好预习，补充课堂空白，多途径调动学生学习积极性，让教与学更高效。东关小学白莹老师建议中段老师在线上教学中应注重学生语文素养的提升，落实语文要素，例如建立班级晨读群，通过各种方法提高学生的参与度，对共读书目的阅读方法进行指导，梳理出学生学习中存在的共性问题并进行重点指导，精心设计课后作业等。创新街小学黄静老师提出可以根据高年级的教学目标在备课上进行改革，变备“课”为备“生”，变备“形”为备“神”，结合高段语文要素着重提升学生的自主学习和探究学习的能力。

管城区教研室小学语文教研员吕玥颖线上答疑

　　在连麦互动环节，来自不同学校的教师交流了自己在线上教研中的收获和感受，也分享了各个学校在线上教学中的不同做法和经验。针对近期老师们在线上教学中的疑惑，管城区教研室小学语文教研员吕玥颖老师在直播中进行了答疑，她建议老师们在进行教学时充分发挥一些小程序、APP为自己教学所用的功能，提高工作效率。

老师们认真观看线上教研视频

　　下午，各学校组织语文老师回放观看上午的直播视频，老师们认真做好记录，在线上交流这次教研活动对自己的启发，积极讨论今后线上教学的方向。阳光实验小学副校长郑世珍说“：这次线上教研活动内容丰富，精彩纷呈，在今后的线上教学中，我们会把所有的感受和想法付诸行动，努力统筹好各项工作，用心开展教学教研工作，将生活大课堂和教室小课堂有机融合起来。”

管城区教研室小学语文副主任王志华发言

　　“线上学习考察的是教师自主学习，自主教研能力，教师要转变身份，树立终身学习的观念，重视教研活动，提升学科业务能力，希望这种全新的教学模式可以成为老师们成长的契机，让大家在教育理念和教育方式上得到更多的思考与启发，期待管城区小学语文有更多的新思路和新发展。”管城区教研室小学语文副主任王志华总结道。(楚智强 孙瑞琪)