居家学习已经过去一个多月了,孩子们学习的怎样?学过的知识掌握的怎样?为复习学过的知识、发展学生思维,3月23日,郑州市管城区港湾路小学鼓励学生用手抄报、思维导图梳理已学知识。
学生制作的思维导图形式多样:有表格形式的, 也有树状和流程图形式的,还有其他学生自己喜欢的形式。思维导图和手抄报不但形式新颖,知识内容也很丰富:有知识点的列举、生字词、课文内容、日积月累等。学生在梳理课本知识的基础上,展开想象力,把手抄报、思维导图做得富有童趣,提高了学习语文的兴趣。
自开展“停课不停学”工作以来,港湾路小学全体语文教师积极引导学生合理安排居家学习和生活,一边抓课堂教学质量,一边注重学习反馈和心理辅导,关注学生学习方法的指导和习惯的养成,“授之以鱼”更“授之以渔”,让学生更好地成长。(楚智强 朱永锋 )