“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是验证猜想，解决疑惑的唯一途径。3月27日，管城区十八里河中心小学“1+X”云端教学“科之妙”特色课程，正式与学生见面了。
来吧，一起进入她们的直播间，去看看科学小达人团队的“水落盐出”、奇思妙想对对碰团队的“多出的纸”、火星人俱乐部的“逃跑的胡椒粉”和小牛顿科学馆团队的“神奇的小鱼”科学实验吧。
水落盐出
一年级李军霞老师的科学课，以"小红军巧送盐”的故事引发问题情境，激起学生的学习兴趣和深度思考。溶解成盐水的盐，不一会儿，竟然又现身了。盐神奇的变身，引发了学生强烈的好奇心及探究的欲望。学生们敏锐地发现持续加热，是让盐显现的原因。“生活中的有许多奇妙的现象，正等着我们去发现、去思考、去揭秘，让我们一起去探索吧!”李军霞老师这样叮嘱学生。
多出的纸
魏巧敏老师指导学生把A4纸折叠、标记、画线 、折剪、翻转， A4纸竟然变多啦，学生百思不得其解。魏巧敏老师面对一个个惊奇的小眼神，进行了释疑：“这其实就是错视,就像同学们长时间看格子纸，格子纸就会运动一样。”原来“眼见为实”的说法，也不一定正确。
逃跑的胡椒粉
中年级科学教师王晓丽在“火星人俱乐部”直播间，给学生演绎了胡椒粉“逃跑”实验。她先把胡椒粉均匀的撒在清水上，用手触摸胡椒粉，这群胡椒粉“纹丝不动”。随后，王晓丽老师提醒大家：“睁大你们的眼睛看着，我要变魔术了!”说着，她又一次把手放到水面上，这群小精灵居然“四散而逃”。这个诡异现象可难倒了不少学生，大家议论纷纷，有的甚至猜想老师手有魔力。善于思考的学生猜想到了老师第二次实验时，手上涂抹的物质导致胡椒粉运动。最后，老师揭晓谜底：原来老师第二次做试验时，手指偷偷沾了洗洁精，洗洁精包含表面活性剂，可以破坏水膜，导致胡椒粉无法被水膜承载，所以就会自动分散开来。生活中处处存在奥秘，用科学知识就能揭秘。
“神奇”的小鱼
高年级的周洁老师在”小牛顿科学馆”里直播的主题是《“神奇”的小鱼》。她引导学生观察玻璃杯里加上水后，后面的小鱼发生了哪些变化?活动情境的导入，激发了学生的好奇心和探究的热情。通过演示实验步骤，一步步揭开小鱼的神奇变化“面纱”。学生在猜想实验原理时，周洁老师通过钉钉平台连麦功能，让学生都参与讨论，屏前幕后师生一起探索。
疫情期间，有趣的“科之妙”之”快乐小实验，玩转大智慧” 课程，让学生们 “宅家”就能发现身边的科学，探究生活中的奥秘，分享实验中的乐趣。“科学小实验让学生在操作中思考，丰富学生科学知识和经验的同吋，也丰富着学生的情感体验，为学生的全面发展创设了积极、有效途径。” 该校科学学科负责人时红鹏主任说。(楚智强)
