映象教育

　　为保障师生生命安全，确保疫情解除后学校运行迅速步入正轨，桐柏路小学贯彻各级教育部门防疫要求，模拟开学一日流程，保证学校教育教学工作的有序开展，3月29日上午,中原区桐柏路小学开学演练。学校领导班子、班主任、教师代表、保安、保洁人员和校医共同参与演练。

　　本次演练按照演练方案有序开展，演练内容分为十个项目：保安与值岗教师相互消毒、校门口脚底消毒、教师进校、学生错时入校、校门口突发情况、进入教室、开学疫情防护知识第一课、课堂突发情况、课间学生如厕、放学后教室清扫、学校全面消毒。

　　项目一：保安与值岗教师相互消毒

　　带班领导和值岗教师提前到校，保安对值岗教师进行测温、消毒;值岗教师对保安进行再次测温、消毒。

　　项目二：校门口脚底消毒

　　校门口地毯用消毒液浸湿后，铺设在校门口，进校教师与学生首先进行鞋底消毒。

　　项目三：教师进校

　　教师进校汽车与电动车进行消毒后方可进校，教师进行测温、手部消毒后方可进校。

　　项目四：错时入校

　　为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，家长按时将学生送到指定位置。值勤领导、教师和保安提醒“学生”保持1.5米以上距离、检查“学生”口罩佩戴情况。“学生”入校按照指引经过体温检测点，体温正常方可入校。

　　项目五：校门口突发状况

　　如发现“学生”体温异常，由异常情况处置教师带领异常“学生”到“临时观察点”，再次进行二次测温。所有“学生”入校后，全体值班教师进行相互间的消毒之后，进入校园。

　　项目六：体温复测 进入教室

　　班主任提前进班，进行开窗通风。学生进入教室前，班主任在教室门口给学生做好体温测量，嘱咐学生注意间距，擦拭桌椅，做好晨午检记录。

　　项目七：疫情防护知识第一课

　　上课后，首先进行科学疫情防护第一课，“学生”在老师的带领下进行疫情防护知识的学习。

　　项目八：课堂突发情况

　　当学生在校期间出现突发情况后，上课教师立即上报疫情联络人，并启动应急预案。应急小组教师带学生及学生所有用品及离校证到隔离室，再次测温。教师立即引导班级其他学生到指定地点，间距一米有秩序等候。通知学校防疫人员及时对教室进行消毒，通风30分钟后学生方可进入教室。

　　项目九：课间安排

　　课间实行无缝衔接和错时上下课。学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，期间不聚集，接水保持1米以上距离。卫生间和洗手池设有课间值勤教师，重点提醒学生入厕秩序、避免拥挤，便后使用手消、流水按照七步洗手法正确洗手。

　　项目十：错时放学 有序消毒

　　本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置，规划各班的放学闭环路线。放学时学生与学生之间间隔1.5米以上、班级与班级之间拉开至少2米距离。放学结束后进行室内外全面消毒并填写好记录表。

　　桐柏路小学按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则顺利开展开学一日流程培训工作。演练结束后学校疫情防控小组在现场召开了总结会议，针对演练过程中出现的问题进行了细化和讨论，提出相应的调整策略。接下来，学校会继续做好开学的准备工作，精益求精，持续完善开学工作预案、并按计划多次演练，为开学复课做足准备工作，确保万无一失。让我们相聚来时，共同成长!