映象教育

　　 这两天，杭州西湖区的小朋友们放秋假了。有西湖区家长向本报反映，学校布置了一项“大家一起来种树H5接力”的作业，要求人人参加来助力西湖“平安建设”“五水共治”。这项作业需要扫描二维码，种下一棵树，然后转发朋友圈、微信群等，请大家帮忙浇水，还得把结果页面截屏提交给班主任。

　　因为孩子还没有配手机，这也就成了家长的作业。不少家长在完成作业的同时忍不住各种吐槽。“学校布置这个作业的教育意义是什么?”“这不是变相给家长布置作业吗?”

　　为此，杭州市拱墅区青少年宫联合党支部副书记张敏在自己的朋友圈做了调查。发现在西湖区的各个学校中，有个别学校没有布置这项作业，有些学校让家长选做，遗憾的是，还有不少学校要求学生人人参与。“到底是哪个部门在绑架教育?能不能还学校以安宁?”张敏说，他建议相关部门还是收回这个扰民的作业为好。

　　28日下午，记者联系了西湖区教育局相关工作人员。“本次活动目的是想通过在校学生让更多的人了解平安西湖建设。其中的确有传达学校布置‘浇水’作业，但并不是强制性要求的。有些学校要求学生必须完成，则可能是在传达上出现误解或是学校有自己的考量。”这名工作人员说，他们已经再次向各学校强调，这不是一项人人必须参加的强制活动。有兴趣的孩子可以自愿参与。同时，该工作人员也澄清：该“浇水”游戏并不需要关注公众号，家长质疑教育局利用学生“吸粉”一说并无根据。“但通过这次事件，我们也吸取了教训，以后在传达工作上会做得更细致。”该工作人员说。

　　早在2016年，省教育厅办公室《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》就已明确要求：不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。但实际上，各类需要家长代劳的作业依然层出不穷。在记者采访中，有家长告诉记者，自家上小学二年级的孩子，过个中秋被语数英科老师分别布置了一张手抄报。还有家长说，自家孩子暑假被布置了完成1000字假日小队报告的作业。更有家长说，自己的孩子被布置过注册网络游戏，并需要到游戏大厅下几盘棋的奇葩作业。也有杭州的老师向记者吐苦水，“不少作业并非学校、老师本意，不布置会得罪上级领导，布置了又会被家长抱怨。”

　　“真正好的作业应该是从孩子的好奇心、探索欲出发，激发孩子的学习欲，而非流于形式或折腾孩子家长。”一位资深教育界人士说，家长参与孩子的教育无可厚非，但不断有奇葩作业的爆出需要引起深思：其他职能部门的活动可以作为作业布置给孩子吗?学校教育和家庭教育的边界究竟在哪里?(纪驭亚)