日前,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(简称《意见》),对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见,进一步健全博物馆与中小学校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,提升中小学生利用博物馆学习效果。
博物馆作为公共文化服务的场所与载体,在向公众展陈文物之余发挥其社会教育职能,在当今文化传承中有着重要的价值与意义。作为文化、历史、知识的传播机构,博物馆仅标注文物尺寸、年代只是简单见其形,通过深入浅出、生动有趣的传播方式,深挖文物背后的故事,将文物本身承载的“精气神”有效地传递给受众,才能实现成风化人初衷。
博物馆承担着重要的社会教育功能,而博物馆在青少年教育中的作用尤其重要。我国博物馆虽然日益重视中小学教育工作,但一些博物馆还缺少能够胜任辅助中小学教育的高级专业人才。这就需要将博物馆教育相关培训内容纳入各级各类教师培训内容,加强博物馆专业学位教育相关方向的人才培养,及时满足博物馆教育人才需求。
博物馆怎样才能设计出中小学校真正需要的教学项目,让中小学生喜欢运用博物馆提供的各种教学资源,是博物馆必须下大力气研究的课题。一方面,要创新博物馆学习方式,以促进学生学习为中心,增强博物馆学习的趣味性、互动性和体验性。另一方面,提升博物馆研学活动质量,充分利用各类博物馆资源组织开展专题教育活动。同时,博物馆应拓展合作渠道,特别是发展馆校合作,实现优势互补。
博物馆完善的评价体系是做好博物馆青少年教育的推动力,是提高博物馆教育质量的保证。这就需要将中小学生利用博物馆学习项目纳入博物馆运行评估、定级评估、免费开放绩效考评等体系,纳入学校督导范围,定期开展评估和督导工作。就不同类型的博物馆而言,需要通过针对性和持续性的规划课程内容、精准选择受教对象,深度耕耘,发挥出博物馆教育的独特作用,使博物馆成为中小学校教育的有机组成部分,才能更好发挥博物馆文化育人功能。
5月18日,洛阳博物馆与鄂尔多斯青铜器博物馆、鄂尔多斯博物馆合作举办的《草长鹰飞——北方草原汉墓壁画珍品展》在洛阳博物馆开展,与公众见面。这也是今年国际博物馆日,洛阳博物馆推出的重磅展览。
10月16日上午,宜阳县公安局组织召开“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作推进会。
10月30日,在2019乡村儿童教育分享会上,中国下一代教育基金会与中国平安财产保险股份有限公司(以下简称“平安产险”)共同启动“寸草安心”专项基金,旨在整合社会公益资源,建设心理教育体系,切实帮助乡村儿童健康、快乐成长。
为积极响应一年一度“国家网络安全宣传周”号召,平安产险商丘中支于2020年10月19日开展“信息安全强化月”宣导教育活动。
10月21日,开封市示范区“区长杯”校园足球联赛开幕式在杏花营小学举行,开封市教育体育局副局长王自松,区党工委副书记、组织部部长孙振廷,自贸区管委会副主任、区教体局局长杨诗凯,杏花营街道党工委书记张文功,市教育体育局训竞科科长尤浩峰出席开幕式。
中国文物交流中心日前发布的一份《2019年度全国博物馆(展览)海外影响力评估报告》(简称“报告”)显示,海外综合影响力前十名的博物馆中,故宫博物院位居榜首,中国国家博物馆名列第二,上海博物馆名列第三。
教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。教育部部长陈宝生21日在北京表示,将更加着力打造教育对外开放新高地,深化中外人文交流基础,引进国外优质教育资源,鼓励全球范围的学生流动,推动全球教育治理体系改革。
这本神秘手册就是漓江路小学特意为新入学的一年级孩子们准备的“入学护照”,一年级入学适应期为一个月。
10月19日,郑州市管城回族区港湾路小学举行了“弘扬民族文化 传承传统节日”主题教育升旗仪式。
10月19日,驻马店市第十一小学各班级利用班会课开展了卫生健康教育主题班会。