《悖论:思维的魔方》《形势与政策》《汽车底盘构造》《大数据与城市规划》《人格心理学》《中国传世名画鉴赏》……教育部近日推出首批国家级一流本科课程。这批被喻为首批“金课”的本科课程共计5118门,覆盖各省份和所有本科专业类。
首批国家级一流本科课程,旨在示范带动更多高校和教师积极参与,树立课程建设新理念,推动课程结构、课程内容和教学方式方法改革。也是力求通过提升大学课堂课程质量,提升人才培养效能,改变部分学校轻教学、重科研现状,助力大学回归育人之本,实现高等教育内涵式发展的重要举措。
“金课”的认定,对广大本科生提出了更高的要求。师生们口中的所谓“金课”,是指内容丰富、视野前沿、方式创新,学生收获大、挑战也大的课程。随着打造“金课”要求的提出,任课教师对于课程设计的投入度将显著增加,高校对于本科生的课程设置和考核标准也将进一步优化,这将倒逼广大学生在学习上更投入,对待课程更上心、对待考试更用心。
这也对广大高校教师提出了更高要求。一段时间以来,重科研、轻教学的现象在高校中不同程度地存在,碍于过往的评价体系,一些教师心中存有“课教得再好,不如发表一篇论文”的认知。一下课老师就不见踪影,一学期下来,学生难得和老师深入交流几次的场景也屡见不鲜。“金课”的认定,为广大热爱教学、热爱课堂的老师注入了动力,也鼓励广大教师进一步在课程研发、课堂讲授、评价考核上下功夫,在走近学生、了解学生上花精力,从而做到用心打磨课程、潜心钻研教学、静心陪伴学生成长。
当然,这对广大高校也提出了更高的要求。在考核标准和相应的制度体系上,进一步强化本科课程建设与人才培养的突出地位,向教学业绩好、课程建设好、学生口碑好的老师给予适当倾斜,让“金课”建设与科研成果置于同等重要的地位,才能鼓励更多乐于教学、善于教学的老师在三尺讲台上脱颖而出。
推动“金课”成为学校育人文化的常态,任重而道远。需要高校通过制度建设,进一步完善评价体系;需要鼓励院系重视教研活动,推动集体备课,新教师与资深教师相互听课、充分研讨;需要推动教师主动拓展学术与行业、产业的对话和沟通渠道,将科学前沿和社会需求及时反映到课程内容中,推进课程内容与形式的与时俱进;还需高校充分挖潜教学单位和相关机构协同育人的内涵与潜力,实现全程育人、全员育人。
大学教育,育人为本。改革深处,课程为要。以“金课”建设强化教学的重要地位,完善以人才培养为核心的大学内部治理体系建设,才能真正提升大学育人“成色”,办好人民满意的教育,为国家建设提供人才支撑。(赵婀娜)
11月29日,河南大学生命科学学院和上海逆境生物研究所在开封市祥符区半坡店乡石碑湾村挂牌的全省首个藜麦基地圆满完成实验任务,开始在省级龙头带贫企业——木易牧业集中实验田进行了九彩藜麦的收割。
中央网信办、教育部近日联合印发《关于进一步加强涉未成年人网课平台规范管理的通知》,旨在规范面向中小学生的网课平台内容乱象,探索建立网课平台长效治理机制。
2020年12月3日,北京千祥保安服务有限公司董事长关力滔来到汝南县金铺镇徐庄村幼儿园慰问园区的老师、学生,现场捐赠3台中央空调,用实际行动回馈家乡。
10月4日是国家第七个宪法日,汝南县金铺镇政府组织镇机关全体干部在镇政府二楼会议室举行了庄严的宪法宣誓仪式。
12月3日,汝南县金铺镇为实现对低保工作的动态管理,及时掌握低保户家庭成员及其家庭收入的变化情况,金铺镇社会事务服务中心工作人员登门入户,对全镇范围内登记在册的低保对象进行全面审查复核。通过“听、查、访”(听汇报、查低保资料、入户走访)的方式,认真调查核实低保家庭的财产状况、成员人数、身体状况、月收入等情况,做到底子清、情况明,确保低保能够真正帮助困难群众。
目前,汝南县金铺镇第七次全国人口普查摸底调查、短表登记及长表登记工作已经圆满完成,比对复查工作正在有序开展,全镇232名普查指导员、普查员多措并举,坚持“实、严、细”工作方针,确保全镇人口普查工作高质量、高标准完成。
“这次活动,收获满满,让我心中的一些困惑得到了答案,明白了一定要系好人生第一粒扣子的真正意义”,12月2日,亲临模拟法庭现场后,汝州市一中八六班学生张怡航深有感触地说。
12月2日,郑州高新区幼儿园语言领域研讨课在郑州高新区第一幼儿园举行。
9月12日,信阳正商金域世家展示中心倾城绽放,作为正商集团继正商红河谷落子信阳市的第二个项目。此次,信阳各大主流媒体及受邀新、老业主悉数到场,共同见证了信阳正商金域世家展示中心的盛大亮相。