《中小学教育惩戒规则(试行)》第12条中的“刻意孤立”如何界定?
问题:《中小学教育惩戒规则(试行)》第12条规定了“刻意孤立”的禁止性行为。而在实践中,对“刻意孤立”的内涵存在不同的理解,有着很大差别。请问应如何界定“刻意孤立”的内涵?(留言时间:2021-4-12)
答复:《中小学教育惩戒规则(试行)》第十二条规定的“刻意孤立”,首先主观上是故意而且针对特定学生,具有相对性、持续性,非因疏忽而没有关注到学生的需求;行为表现上,可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离(比如单独坐在最后一排)等;后果上,导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系,产生心理上的压力。(政策法规司提供)
学校推广企业开发的教育App,这些本该属于学校本职范围的教育内容也越来越变味,中小学收费乱象究竟该如何解决?家长一般不会拒绝来自学校的收费,学校与家长的利益相关性并不只存在于收费项目这一件事情上,
“ 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强......”4月22日上午,新密市米村镇茶庵小学“爱心书屋”里传来经典集体朗诵《少年中国说》声音,孩子们精神饱满、斗志昂扬。
新华社北京4月2日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话》单行本,已由人民出版社出版,即日起在全国新华书店发行。
为了进一步加强未成年人思想道德建设,深入开展党史学习教育,以民族教育为契机,4月21日,驻马店市回族小学组织开展了“红领巾讲党史,民族团结一家亲”主题教育活动。
为扎实推进党史学习教育走深走实,深刻领会党史学习教育的重大意义,从党史学习教育中汲取智慧力量,根据镇党委统一安排部署,近日,平舆县李屯镇在三楼会议室召开党史学习教育读书班第一次学习会,会议由镇党委书记温留闯主持,镇党政班子成员参加学习。
初中变4年。教育部回应:教育部关于义务教育阶段学制变化咨询的回复问题:我看到腾讯网、各大浏览器等一些较有权威性的网络平台,频繁发布这样一则消息:小学学制将正式缩短为5年。
语文、数学、英语、政治、物理、生物、体育、新媒体运营;本人携带简历、毕业证、教师资格证、普通话等级证、获奖证书原件及复印件到校面试(试讲+面试)。
为进一步加强全行党员干部党性教育和爱国主义教育,激励引导党员干部在业务工作中能够始终“走在前、有担当、作表率”,4月15日,扶沟农商银行组织30余名中层党员干部前往南阳市开展南水北调精神教育培训活动。
拟认定北京市昌平区等96个县区(市)作为全国中小学劳动教育实验区其中包括河南4地
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,4月21日下午,驻马店市第三高级中学党委副书记、校长张学武为学校全体党员、中层干部上了一堂生动、精彩、深刻的专题党课。学校党委班子成员、全体党员、中层干部、部分学生代表聆听了本次党课。