映象教育

“这届孩子，首先学会的不是说话，不是走路，而是拍视频、刷视频。”网友的一句玩笑话，道出了我们如今面对的一个现实。随着新媒体技术的发展，短视频已经全方位渗透进人们的日常生活。年轻的家长喜欢用视频记录孩子的成长点滴，年幼的孩子也越来越习惯于在镜头前展现自我，萌娃视频火爆网络。花式“晒娃”会否变味?甚至变成一些人质疑的“啃娃”?引发公众关注和讨论。

在线晒娃可以记录孩子成长点滴、亲子互动情况和美好生活，定格幸福和可爱的瞬间，还可以增加孩子和外界的互动，有时还有利于孩子获得自信和成就感，让孩子感受到被关注、被在乎。这是晒娃风兴起的原因。同时，晒娃的弊端也显而易见。比如在未征得孩子同意的情况下，强制孩子做他们不愿做的事。孩子虽然不情愿，但迫于来自家长的压力，而只能压抑内心的抗拒，默默接受。这些做法将会给孩子造成心理伤害。此外，拍摄视频还可能会影响孩子休息、学习和生活，影响孩子的身心健康。

过早地把孩子置于大众审视的眼光之下，可能会给孩子造成压力，使孩子过度在意他人的评价，过度在乎他人的关注。如此，当有一天缺乏这么多关注之后，孩子将变得无所适从，甚至通过哗众取宠、极端的行为方式来重新获取关注，从而产生很多问题行为。而且，通过视频暴露孩子的性别、年龄、住址、学校等个人隐私，也有可能被不法分子利用。过度消费儿童，还可能让儿童成为利益链中的一环，成为成人敛财的工具，影响其价值观、人生观的形塑。

是否晒娃需要坚持儿童立场。“是否有利于儿童成长?”这是看待儿童问题的不二法则，是衡量有关儿童言行的重要标准。所以，在进行花式晒娃的时候，需要根据家庭和儿童自身的实际情况来考虑利弊。如果花式晒娃对儿童成长有利，或者利远大于弊，那可以用合适的方式适当晒娃;如果对儿童成长不利，或者弊远大于利，那就需要慎重考虑。

在权衡利弊的时候，还需要警惕以成人立场代替儿童立场。也就是不能只从成人的喜好、想法来考虑晒娃。晒娃的目的不应该只是为了满足成人的虚荣心，让成人刷一波存在感。有时候成人认为儿童喜欢，实际上儿童并不愿意;有时候成人认为对儿童有好处，实际上儿童在此过程中并不是真的开心，并没有获得真正的成长。

花式晒娃需要使用适当的方法。晒娃需要尊重儿童的主体权利，符合孩子的身心发展特点和规律，保护孩子的隐私和个人行踪，不损害孩子的权益，不影响孩子生活、作息和学习，不损害孩子身心健康。

同时，要注意引导孩子理性面对媒体，让孩子知道媒体是为人所用的一种工具，人不能成为媒体的奴隶。家长应引导孩子理性面对大众的眼光，引导孩子认识到每一个人都可能被他人喜欢或者不喜欢，最重要的是做好自己应该做的事情，努力学习，阳光、健康地成长。另外，家长可以多增加在实际生活中对孩子的陪伴，多为儿童创造与他人线下交流的机会，增加现实生活中的互动和社会交往。

总之，晒娃或者不晒娃都只是一种生活方式，最重要的是不忘为了儿童健康成长的初心，把握好度，有所为有所不为，切忌本末倒置。

(作者系中国科学院附属玉泉小学教师)

作者：刘丽君

《中国教育报》2024年06月11日第2版 版名：评论·时评