映象教育

　　新的一年就伴随着这样突如其来的疫病，把多数人都留在了家里。我们在致敬医护“逆行者”义无反顾奋斗在抗疫一线的同时，也应为名教育工作者们点赞。他们积极相应国家号召，利用网络平台开展在线教学，为抗击疫情做出了很大贡献。

　　王巍，郑州市管城区柴郭小学英语教师。她在这场战斗里用自己的方式，得到了家长们认可。

　　王巍从一开始的网络调试到网教工具的熟悉，以及进一步的调试和打磨，都经历了相当长的艰辛历程。即便有着数载教龄，在第一次做“十八线主播”时也难免忐忑。但是随着直播软件的逐渐熟练，适应于网络教学的备课及教法调整，以及孩子和家长们的积极参与配合。她终于找到了最佳的自我角色。

　　她回忆，“直播中，其中一个班的一名学生家长让我记忆犹新，虽然当时未曾谋面，但是从她的反馈中可以看出她是一位负责人的家长。最早一次她反馈教学直播画质不太好看不清，声音小听不清。我在确认情况后，积极与其联系并告知她从以下几个方面(硬件、网络及工具自身)进行问题排查，最终问题得到妥善解决。”这一过程中，王巍和家长都充分发挥了主观能动性，为保证孩子有效在线学习做了积极的行动。

　　而后，该家长也曾数次反馈孩子的口语方面有所欠缺，诸如语音作业中孩子的发音似乎并不理想。对此问题，她通过社交软件与家长进行了长时间的沟通。一方面告知家长孩子所在五年级是教学难度转折点，孩子在这一阶段出现学习困难的情况是正常的，请家长耐心开导孩子，不要焦虑。另一方面告知家长平时留意教师对孩子作业的批改和评价，有助于有的放矢地辅导孩子的英语学习。

　　此外，她还为家长提供了练习册电子版的下载二维码、点读APP等学习辅助工具，以便孩子在家一样能够获得充足、优质的学习资源。在课堂之外，营造语言学习环境，自己做到温故知新。

　　王巍说“时至惊蛰，万物复苏。相信这场疫情在所有人的付出和努力配合下会尽快过去。我们在期盼能够尽快恢复正常教学工作的同时，仍将继续做好每一堂在线教学课。同时更多地挖掘网络教育资源，提升自己的网络使用和发掘能力，为之后的复课做好应有的准备。”(楚智强)