映象教育

　　一个在房顶上搭的简易棚，一张不大的桌子，一个小板凳，两部手机，这就是这种经开区十一学校教师何攀敏的“临时办公室”。虽已三月，但春寒料峭，室外依然寒气逼人，何老师每天大部分的时间都呆在这里备课、上课、批改作业、统计学生信息、开班会……这样的生活，她已经坚持了一个多月了。

　　一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的生活，“停课不停学”的号召发出以后，何老师更是喜忧参半。喜的是身为九年级的教师，她深知学生的时间耽误不起，立马行动起来准备直播课;忧的是客观困难摆在眼前：由于弟弟和自己常年不在家，家里并没有安装无线网，而且手机信号也特别差。试播几次都发生中断，甚至有时课都无法顺利进行，何老师经常因为不能让学生上一节流畅的物理课而愧疚不已，心里更是不知如何是好。

　　心急如焚的她就和家人提起了这个苦恼，弟弟提议“房顶上空旷，信号或许会好，说不定还能连上邻居家的无线网。”听了弟弟的提议，何老师就马上跑到房顶上试了一下，信号真的比房间里要好得多。“那是不是我可以在这里直播呢?”想到这里，她说干就干，下午就把桌凳等工作所需物品搬上房顶，开始了她新的直播课。学生反映上课效果好多了，何老师听了特别开心，终于可以好好上课，再也不会因为自己耽误学生的学习了。

　　每天吃完早饭，何老师就带着自己的办公用品走上房顶开始一天的工作。何老师不仅是九年级3个班的物理老师还是九年级十三班的班主任，疫情期间，每天都要统计学生的健康情况，还要随时关注“钉钉”群、微信群里发的通知，及时填写、上报数据。有时时间紧任务重，她就站在房顶上给每一位家长打电话，房顶空旷，信号是好，可是风刮得也更猛了。何老师身材瘦小柔弱，但愣是没有抱怨一句，保质保量地完成任务，从没有拖过后腿。她还经常给学生发送一些疫情防护知识，和学生交流谈心，疏导学生心理问题，让学生理性面对疫情，积极备战中考。

　　“刚开始，房顶上只有一张桌子，是爸妈担心我在房顶工作冷，就用家里现有的东西为我搭建了一个简易的‘临时办公室’。”说起这句话，何老师满脸的幸福。是呀，在父母眼里，她还是一个孩子，可她却为了完成更多孩子的梦想，扛起了自己肩上的责任。

　　当问到何老师，为什么一开始不把自己的困难反应给学校，毕竟上网课可以让其他物理老师进行班级联播，这样她也可以不用天天在外边受冻。她微微笑道：“这又不是什么解决不了的问题，我冷一点儿没关系啊，我要对我的学生负责，他们今年要参加中招考试，我觉得他们需要我。”

　　何老师的事迹偶然被学校的同事发现发到朋友圈里，大家都深受感动，纷纷点赞，面对扑面而来的赞扬，何老师表现得很平静，“我并不觉得自己这样很辛苦，任何一位老师只要想到自己学生能更好地学习，都会这样选择的。我只是做了一名普通教师应该做的，我现在只希望疫情赶快过去，好快点回到学校，回到我的学生身边，陪伴他们冲刺中考，金榜题名!”

　　你本柔弱，但却毫不犹豫地扛起了自己肩上的责任;你本还是孩子，但却撑起了更多孩子的梦想。从来都没有觉得自己做了什么，但却让我们深深感动。教育无他，唯有爱与责任，何攀敏老师，你是房顶上最美的风景，你是学生心中最暖的光，你是我们大家学习的榜样!(楚智强 王冰琼)