管城区东关小学：研究“数的认识”，建立“数的概念”

　　4月2日下午，管城区东关小学全体数学老师参加了吴正宪老师团队引领的“深度学习”项目第二次线上教研活动。这次线上教研活动以“数的认识”教学设计讲解与研讨为主题，分为教师说课和专家点评两部分进行。

　　活动中，北京市海淀区北航实验学校小学部胡林青老师进行了《万以内数的认识》单元说课，四川省成都市新都区北星小学吕斓老师进行了《100以内数的认识》课时说课，北京市朝阳区白家庄小学张政、王硕老师进行了《小数的意义》课时说课，北京市府学胡同小学朝阳分校刘婧老师进行了《分数的意义和性质》单元说课。几位老师的说课既对教材进行了深入细致地分析，又关注了单元知识与其它部分知识的前后联系，通过对“数的认识”，让学生建立“数的概念”。

　　接着，北京市房山区教师进修学校副校长武维民老师对四节说课进行点评与指导。她以培养学生“数的概念”为切入点，围绕如何促进“数的认识”，让学生建立知识结构进行点评指导，提出把握结构化“两个”维度，实现“三类”能力的迁移，重视“四种”学习活动。

　　线上直播结束后，东关小学各年级教研组在教研组长的组织下，结合专家的点评，对本教研组在第一阶段撰写的教学设计展开了研讨，积极进行反思，进一步修订完善。

　　老师们纷纷表示，在今后的教学中，会整体把握内容之间的联系，运用各种模型来培养学生的数感，鼓励学生进行数学交流和数学应用，让每一位学生都能体会到学习数学的乐趣。(楚智强喻佳佳孙瑞琪 )

文章关键词：管城区东关小学,数的认识,数的概念责编：王丽萍

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