映象教育

　　“老师，我们上周做的科学小实验特别有意思，既好玩儿又有趣，最重要的是还学到了其中蕴含的科学道理，这周我们还做什么小实验呢?”五里堡小学六六班学生闫瑞博在班级群中问到。4月15日，郑州市管城回族区五里堡小学组织五六年级学生开展科学小实验《卡片上的硬币》。这次的科学小实验目的是研究水的表面张力所产生的拉力。

　　据了解，学校两位科学老师黄斌和曹雅菁每周都会组织学生们在家利用身边有限的材料开展丰富有趣的科学小实验，受到了同学们的喜爱。本次实验，黄斌先先进行了实验操作，发现操作中可能出现的问题以便及时给学生答疑解惑。把录制的视频发送到钉钉班级群，并详细描述了实验步骤。孩子们兴致勃勃，准备好水杯, 一张硬卡片(或扑克牌)，不同面值的硬币数枚，积极参与到活动中来。

　　学生按照黄斌老师要求，先将卡片直接放在空水杯杯口再往末端放硬币，接着将水杯装满水，水面略高于杯沿，然后把卡片放在杯口一端接触水面，另一端持续加硬币并进行观察。孩子们通过实验发现：当水杯没有水时往卡片末端放硬币后，卡片连同硬币一起掉落;当水杯装满水后，将卡片放在杯沿一端接触水面，此时放多枚硬币后仍然能保持平衡。

　　科学老师还结合此前学过的力学原理(物体保持平衡必然受力平衡)向孩子们讲解了实验原理，黄斌说：“当卡片放在杯沿时，卡片受到杯沿向上的支撑力，该力与卡片自身重量大小相等，方向相反，当往卡片末端放硬币后，力的平衡被打破，卡片连同硬币都掉落下来;当杯子盛满水后卡片与水面接触，此时卡片受到向下的水的表面张力所形成的拉力，该力与另一端硬币所产生的重力相等，卡片仍然处于两端受力平衡，因此硬币和卡片都能稳稳地保持静止不掉落。”

　　“通过这次科学小实验，我发现原来水的表面张力还可以产生拉力，对水的特性有了更加深刻的理解。我更加期待下次的科学小实验。”六一班学生尹天冉说。(楚智强)