4月24日上午，郑州经济技术开发区锦程小学组织全体教师观看《河南省中小学春季复学心理健康教育第一课》线上培训。
新冠肺炎疫情发生以来，学生面临各种外部变化，如不能随意外出、宅家线上学习等，会出现疫情恐慌、思想懈怠、学业焦虑等情况。复学时间临近，老师如何做好复学后的学生心理健康教育工作呢?郑州大学教育学院心理系教授葛操做了《疫情发生后学生心理应激反应的识别与辅导》主题讲座。
葛教授从认知方面应激反应、情绪方面应激反应、行为方面应激反应三方面，详细分析了新冠疫情会给学生带来哪些心理应激反应，他指出教师要密切关注学生的状态，并教给教师识别学生心理应激问题和障碍的方法。面对产生应激反应的学生，教师的正确引导至关重要，葛操教授为老师们提供了心理辅导妙招：放松技术、聆听技术、共情技术、三件好事分享技术和焦点解决短期技术。他对肌肉呼吸、倾听学生心声、深入学生内心、体验学生情感、写下当天美好回忆等心理辅导方法进行深入解读，通过真实案例分析让原本晦涩难懂的辅导技术变得生动易懂。
培训结束后，老师们纷纷表示此次培训实操性非常强，对即将面对的学生心理教育工作有重要的指导意义，提高了教师对学生心理危机的识别和干预能力。
锦程小学副校长路莹珠表示，锦程小学一直高度重视学生的身心健康成长。开学复课在即，学校积极组织培训，旨在增强教师对学生异常行为的敏感度，提高心理健康教育工作能力。学校将联合家长密切关注孩子的心理健康状态，共同筑牢孩子的心理防疫墙。(楚智强王姝雅)
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