映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 周贵晓)为深入贯彻落实《河南省少先队“红领巾先锋工程”》实施方案，构建和落实阶梯式成长激励体系，实施少先队员光荣感增强计划，2020年5月，惠济区艺术小学开展了一年级队前教育系列活动。

　　队前教育篇

　　利用班队课，老师带领孩子们学习了“六知六会一做”知识。直观的画面、生动的讲述，让孩子们知道了我们的队名;认识了我们的队旗及少先队组织的标志;了解了加入少先队都应该佩戴红领巾，为它增光添彩;如何正确敬队礼，学习《中国少年先锋队》队歌的歌词等。还聆听了“红领巾”小英雄的故事，一年级的孩子们听得津津有味，学得十分认真,更是对加入少先队充满了无限向往。

　　入队申请篇

　　同学们利用周末用心制作入队申请书，迫不及待的想要展示，在班主任的有序组织下，有的小组选出了设计最精美的申请书、有的小组各抒己见说出自己设计的想法。

　　做一件好事篇

　　有了梦想，就要付出行动，入队前做一件好事，为红领巾添光彩。一些孩子来到社区帮助工作人员打扫卫生、一些孩子主动当起了小区的楼长美化了单元楼的环境、还有的孩子为清洁工人送去了甜甜的西瓜......镜头前的惠济区艺术小学学子们或是帮妈妈做家务或是主动捡起垃圾，认真、专注的样子，都是优秀少先队员的影子。

　　争章行动篇

　　惠济区艺术小学建立了“红领巾争章体系”，为孩子们制作了少先队入队争章评价表，评价表分为基础章和特色章，学生在班主任的指导下进行了队前知识的评价和平时学习表现等评价。最后交由辅导员签上意见。

　　通过队前教育系列活动，同学们个个都对少先队怀着崇敬、向往的心情，期盼着早早能佩戴上鲜艳的红领巾。成长是快乐的，希望一年级的小豆包们在少先队文化的浸润下茁壮成长，成长为有责任感、有使命感的新时代美德少年!

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