映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 刘惠芳)回望线上，聚焦线下。5月27日下午，郑州市管城区创新街小学绿都澜湾校区的全体数学教师在会议室进行教研，该校副校长马敏主持开展“以研促思，以思促行”为主题的数学教研活动。

　　首先，各备课组长对复学两周来如何进行线上线下教学衔接情况进行了总结。总结中提到，复课后的教学衔接不是线上线下教学的“交接”，而是“融合”。复学后，教师通过课堂观察、作业、摸底等手段对学生进行诊断，发现两极分化现象严重，并采取了相应有效措施关注学困生。

　　接着，备课组长又谈了下阶段的工作规划，主要分为四个方面：第一，课堂上精讲多练，从知识结构、知识体系等方面进行整理归类复习;第二，重新调整教学衔接方案，从学生两极分化、学生压力等心理因素影响等;第三，延续线上有价值的优秀经验，如录成一个个微课视频，用于前置预习或后置巩固，资源共享和建议家长陪伴等;第四，线上线下相融合的混合式教学等。

　　最后，马敏在结束时说道：“本次疫情后的复学，为学校课堂教学改革提供了一些新切入点。比如：以知识模块的梳理和复习为主的单元结构化教学;教学内容的重组整合;分层教学等。为老师们提供了新的研究课题。”

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