映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 赵润苗)5月29日，郑州市管城回族区东关小学为期一周的“线上教学检测质量分析会”圆满结束。

　　据悉，分析会以教研组为单位“分时分年级分学科”进行，包年级领导和教研组的教师参加本组的分析会，旨在及时诊断学生线上学习效果，总结经验，发现问题，针对问题商讨解决方法，探讨缩小两级分化的有效策略，明确今后教学方向。

　　会上，老师们详细分析了试卷答题情况，指出试卷中出现的错误，并分析错误类型，找到存在的共性问题：缺乏认真审题的习惯、基础知识掌握不牢固和两极分化严重。针对问题，老师们商讨解决的办法：仔细观察，培养认真审题的习惯;扎实练习，夯实基础;分层教学，缩小两极分化。

　　此外，数学还要分单元进行复习，重点单元实行“零起点”教学;归类整理，注重专项练习;强化训练，提高计算能力。语文要加强阅读方法的指导，学会阅读;注重课外阅读，提升阅读理解能力;见缝插针抓基础，缩小两极分化。英语要倾向于多种阅读方法并举，培养阅读技巧;进行主题式复习，突破重难点。

　　各组老师商讨研究教学安排、教学进度及教学策略，制定教学计划，统筹安排分层阶梯式教学，并表示在实施过程中，做到立足本班学情，开展切实有效的教学活动，使线下的课堂教学与防疫期间的线上教学有效衔接，确保教学质量快速提升。

　　通过线上教学检测质量分析会，老师们精准掌握学生线上学习存在的不足，有针对性地商讨出了解决的方案，并明确了复学授课的重点方向，为下一步精准实施线下教学，努力促进学生成绩提升，缩小两极分化奠定了坚实的基础。

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