映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 赵鑫)学然后能行，思然后有得。5月26~28日，为进一步发挥教育部课程改革发展中心“人美美育学堂”的辐射引领作用，探讨新美育时代育人模式，郑州高新实验区与常州实验区共同进行为期三天的美术学科“同题异构”研讨交流活动。郑州市教育局教学研究室美术、书法教研员田金良、常州市美术教研员车言宁、张展、郑州高新区美术教研员赵鑫、常州市天宁区美术教研员蒋春燕以及两地美术教师共360余人参加此次云交流活动。

　　田金良表示，江苏与河南两地文化存在一定差异，教材版本也不相同，举行联谊研讨活动，对了解两地文化，探讨美术课改教学规律，上好塑造学生美好心灵的美术课，加强美术课堂教学有效性的研究等具有重要意义。

　　据悉，本次研讨活动经郑州高新实验区策划，与常州实验区协商，确定了中国画为主题的云交流教研形式。两地教师为此探索并展示了两节精彩的水墨画和彩墨画课程。执教教师分别是华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学陈瑾老师和常州市博爱小学濮晓华老师，两位教师基本功扎实，设计丰富多彩的学习活动，从不同的角度诠释了中国画的笔墨特点，引导学生主动去体验、探究水墨、彩墨的色和形，领悟中国画的艺术魅力，激发学生对生活的热爱，艺术的热爱。

　　观看课堂实录后，高新实验区和常州实验区的全体美术教师围绕课堂教学进行研讨交流，各抒己见，形成了浓郁的教研氛围，在评课中碰撞出思维的火花，真正做到了在反思中进步、在交流中成长，达到互相学习、共同提升的目的。田金良老师及参会嘉宾对此次交流活动给与了高度评价，并进行了深度点评，同时给老师们提出了更高的要求，为下一步指明了方向。

　　多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作探讨，引发的是智慧的火花，收获的是专业的成长。通过“人美美育学堂”平台，郑州高新实验区和江苏常州实验区的老师们共同解决教学中的问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验。为学科核心素养的落实寻找更多有效的方法，以美育人，以文化人，助力两地学生美育素养提升，同做新美育时代的推动者。

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