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管城区小李庄小学举行“浅谈语文阅读策略”主题教研活动

2020-06-03 17:05:15   来源:映象网

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  映象网讯(记者 楚智强 通讯员 苏军丽 徐宏波)阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。6月2日下午,郑州市管城回族区南曹乡小李庄小学语文教研组就“浅谈低年级语文阅读策略”展开学习研讨。

  古人云:“书读百遍,其义自见”,这足以说明多读的好处。在小学阶段,语文教学的基础是阅读,有效的阅读教学能够开拓学生的眼界、提高语言的应用能力,是语文课堂教学中最重要的组成部分。尤其在新课标实施以来,侧重对学生综合素质的培养,而阅读能力作为听、说、读、写能力的基础,其重要性也越来越明显。

  教研过程中,教研组长孙夕说:“小学低年级的阅读教学是以读为主的,但若一味地强调多读,不教给学生读的方法,不注重读书的多样化形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。为了保证低年级学生的阅读质量,作为低年级语文教师应在阅读教学中不断摸索,扎实基础,总结经验,积累成长。”

  (教育新闻热线 15038357088 投稿邮箱976123140@qq.com)

文章关键词:管城区小李庄小学,语文阅读,教研活动 责编:王丽萍
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