映象教育

　　“阿姨，这是我的校服，我来自己调换一件150的。”“我的这条裤子有点短了，我想找一条长一些的。”这两天，一到下课的时候，二七区幸福路小学的循环校服更换室就开始热闹了起来。

　　5月27日，许多六年级即将毕业的孩子们把陪伴自己六年的校服清洗干净，送给了学校。学校大队部在各班家委会的协助下，迅速将600多件旧校服按照大小和种类，整齐有序的摆放在早已准备好的循环校服更换室中。6月4日起，大队部按照疫情防控要求，从一到五分年级分批次有间隔的通知各个班的孩子，带上自己穿不上的旧校服，前来调换自己合适的尺码。孩子们用学到的各种知识按照校服分类、尺码大小、冬夏款号，迅速准确的找到自己需要的校服，并自主完成登记。当孩子们兴高采烈地换上哥哥姐姐为自己留下的校服时，幸福教育的温暖和传承也在同时发生。对家庭有困难的孩子，学校会按照孩子的体型，无偿提供可以循环使用的校服。截至到发稿前，已经有214名孩子换到或领到了合适自己的循环校服。

　　据了解，在教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中，明确提到了“循环节约，探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，努力降低资源能耗。困难扶持，对家庭贫困学生等特殊群体无偿提供校服，鼓励社会各界公益捐助购买校服。”据有关机构统计，全国中小学生每年由于毕业和校服更换而产生的废弃校服达数十万吨。这些废旧校服只经过简单处理，制成附加价值很低的低档毛毯、填充棉等，造成了资源的严重浪费。

　　胡建玲校长总结：“幸福路小学的校服是校园文化的重要载体，充分体现了幸福学子“正实和新”、和谐团结的气质风度。学校坚持校服循环使用的机制，有效培养了孩子们无小我、存大我、融入集体、乐于奉献的集体主义精神，扩大了家庭和孩子的朋友圈，让所有幸福学子共享一段美好青春!”

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