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管城区创新街小学开展“走进‘深度学习’,建构单元教学”数学学科教研活动

2020-06-05 11:38:07   来源:映象网

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  映象网讯(记者 楚智强 通讯员 涂尊艺)为强化吴正宪老师提出的小学数学“深度学习”思考实践,帮助老师们建好数学教学里的“承重墙”,打通“隔断墙”。6月4日下午,郑州市管城回族区创新街小学开展了以“走进‘深度学习’,建构单元教学”为主题的数学学科教研活动。该校教导主任李媛主持活动。

  会上, 该校崔洁老师就解读“深度学习”、解析“承重墙与隔断墙”、大单元教学课例三个方面进行了分享。她提出老师们需要聚焦数学核心内容,实现多个单元知识整合的覆盖。同时还要抓住两大亮点:由1-6年级知识结构和教学单元组成的“承重墙”、各知识模块和教学单元之间的知识碎片形成的“隔断墙”。最后,崔洁老师以《小数的加法和减法》大单元教学为例,分模板、有步骤的为大家清晰演示了大单元课时重组与构建的过程,让老师们领悟到如何通过核心素养统整教学,达到知识间和单元间知识变得系统化、逻辑化、结构化。

  随后的讨论环节,各组老师们各抒己见,互相分享,教研现场氛围热烈有序。二年级组的荆亚丽老师分享道:“我们要在教学上做挖掘,下功夫,深刻把握教学本质,深度剖析教学过程,这样才能更好的把握数学思想,给学生呈现出好的深度学习。”

  通过此次教研活动,该校数学教师们,对数学教学的本质有了更全面的把握,对儿童的全面发展有了更深刻的理解,有助于他们在接下来的教学工作中,学思结合,知行统一,递进成长。

  (教育新闻热线 15038357088 投稿邮箱976123140@qq.com)

文章关键词:管城区创新街小学,数学学科,教研活动 责编:王丽萍
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