映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强)为帮助学校诊断和评估延期开学期间“线上教学”效果，做好“线上”“线下”教学的衔接，6月5日上午，由管城区教体局教研室党支部书记马宇带队的调研评估小组来到管城区五里堡小学(管城区外国语学校小学部)对学校复学后教育教学工作进行了实地调研。

　　为深入了解复学后的课堂教学现状，调研评估小组走进课堂，分别听取了谢会敏老师执教的数学课——《克与千克》、陈英老师执教的英语课——《Unit 5 Whose dog is it》。听完课后，区调研评估小组对两位老师复学后的课堂教学给予了肯定，并结合授课内容提出了合理化建议。

　　随后，调研评估小组听取了学校关于复学后教育教学工作开展的专题汇报。教导主任张力以“精准施策诊断评估，科学衔接全力以‘复’”为题，从“学校课程管理情况、复学后课堂教学实施情况、教研及学生课业负担、大班额现状及整改措施、区质量抽测反馈与改进”五个方面展开了汇报，并详细介绍了学校复学后教育教学工作紧紧围绕的“两个利用、三个扎实、四个突出、五个创新”的整体思路。

　　听完学校的汇报，调研评估小组与现场的教研组长和骨干教师代表进行了座谈。座谈会上，语文、数学、英语教研组长代表依据学科特点，分别针对复学后的教学衔接情况，围绕“如何了解学生疫情期间线上学习效果、怎样进行分层辅导教学、如何高效的进行线上与线下的衔接以及如何进行有效评价”等方面进行了汇报。各位教师代表针对复学后遇到的教育教学问题，提出了具体的解决方法与改进措施，合理的规划了下阶段教育教学的目标与任务。

　　调研评估小组组长马宇对学校教育教学工作的精细化管理、“线上”“线下”教学衔接的高效实施给予了充分的肯定，对任课教师在教学时间节点及教学内容把控方面进行了相应的指导。鼓励老师们创新教育教学方法、教研方式，注重分层指导，切实减轻学生课业负担的同时，提高效率，促进学生全面健康发展。

　　五里堡小学校长冯英对管城区教体局调研评估小组的到来表示了欢迎及感谢，强调了本次调研评估让学校教师理清线上线下教学衔接工作思路，为教师的专业成长提供方法，也为学校下一阶段的教育教学工作指明了方向。

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