映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强)一场疫情，一次考验，一堂大课。河南省教育厅长郑邦山在疫情期间的新闻发布会上重点强调：在抗击疫情的战役中，把灾难变成教材，完成好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，协助孩子构建正确的世界观、人生观、价值观。

　　在此号召下，郑州市管城区漓江路小学在第一时间深入挖掘战“疫”中蕴含教育资源，研发主题教育课程，丰实教育资源包，讲好中国战“疫”故事，植入师生价值观培育，取得了良好成效。

　　经历即成长 发生即教育

　　中国人民抗疫是对我国综合国力和治理能力的巨大考验，是在特定历史条件下对中华民族精神的淬炼和升华。多少个白衣战士、无数个抗疫英雄，他们用大义之行、大善之举、大爱之音化作驱赶离瘟疫和灾难的解药，让我们踏进久违的春天，拥抱那曾经拥有的安宁。这次全民抗击疫情也是中小学生最难得的人生经历，必将对他们的成长与进步产生重大的影响，在心灵上、思想上、价值观上打下深深的烙印。郑州市管城区漓江路小学恪守“经历即成长 发生即教育”生活教育本真，把学生的体验参与作为教育契机，加强抗疫教育课程资源研究和开发，为小学生系统开展抗疫价值观教育提供课程资源包，在灾难之后有所思、有所想、有所作，有所为，让灾难成为一种成长给养。

　　铭记灾难 给养成长

　　痛定思痛，反思躬行;若无反思，灾难何益?漓江路小学全体师生反躬自省，站稳儿童本位的立场，化灾难为成长给养，把抗疫精神根植于学生价值观培养，学校领导班子带领全体教师从“科学认知、生命教育、家国情怀、养成教育”等四个方面，研发了《铭记灾难 给养成长》灾难教育给养教材，以更广的全域、更真的视角、更深的思考去对灾难进行回顾，对灾难资源进行再挖掘、再梳理，汲取灾难带给儿童成长的力量，渗透于“语、数、英、体、音、美”六个学科，融合于学科知识，链接于实际经历，使其更加易于让儿童接受和给养，犹如从众多食物中提炼乳汁一样，用爱和智慧为儿童缔造出一个美好、安全、营养及富有意义的主题教育活动。

　　让教育落地 让境界升华

　　一套教材、四个主题、六个学科、一个月时间、四十八节扎扎实实课堂构成的灾难教育体系和丰实的资源包，足已让漓江路小学师生的思想和境界得到洗礼和升华。把灾难化作儿童成长的给养，编织进语文课的情感体验、数学课的缜密思维和艺术课的感知熏陶，让成长全面、让营养均衡。6月17日，漓江路小学疫情教育主题月成果展示活动，犹如一个个鲜活的思想汇报会，一张张精彩的手抄报、一句句感人的寄语、一首首入情的歌唱，都能真实的体现出师生的真情流露，生命观、理想观、英雄观和科学观的境界实现了极大提升。

　　后记：

　　所有的经历，都是成长。每次大灾、“大考”之后，都必然是力量的拔节生长，都必然是精神的淬火成钢。通过这次灾难教育，漓江路小学的全体师生变得更加有责任、更有担当、更有力量!

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