映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 刘天琦)夏天的微风拂过，毕业季悄然而至。6月18日，金水区文化路第一小学举行以“2020，我们的文一故事”为主题的六年级项目学习系列离校课程成果展示。

　　这六年里，回首在文一校园里的点滴，从懵懂天真的小豆包，到如今意气风发的少年，这里有文一少年们太多难忘的记忆。六年的成长离不开父母、师长的谆谆教导，离不开小伙伴们的日日相伴，离别之际，你想说些什么?做些什么?为自己的童年时光留下哪些印记呢?

　　文一毕业课程以《2020，我们的文一故事》为项目主题，并设置了“时光里、故事机、毕业季、同学谊、文一最、感恩餐”六个子项目，同学们充分利用线上线下融合学习的优势，集思广益，相互协作，实践创意，共话感恩，充分实现了基于项目的深度学习、面向真实生活的主动学习、打破学科界限的融合学习。

　　时光里

　　毕业在即，文一少年们带着对母校的感激之情，希望和自己的朋友、师长在亲切的校园里留下一张张珍贵的合影。特殊时期，如何解决不能在校园内亲密合影的难题?孩子们通过线上和老师取得联系，要来了校园里熟悉的“每日打卡地”照片，耐心钻研ps技术，将自己和伙伴们的一张张笑脸摆在了校园的各个角落。一张张有趣的照片带来了阵阵欢笑。

　　故事机

　　在“故事机”主题项目展示中，文一少年们用一幅幅精彩的手抄报、一张张经典的照片、一幕幕难忘的影像资料，带领着同学们共同回到与学校、老师、同学共同走过的六年时光里，细数一起经历的点点滴滴。金诗帆同学精心制作的视频更是引起了全体同学的共鸣，一帧帧画面令人动容。“人要向前看，内心要有希望，足够勇敢，充满光亮”，祝福孩子们，愿你们前程似锦!

　　毕业季

　　回顾六年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在这里，校园的每一寸土地印踏出孩子们的足迹。在毕业季，一首毕业之歌记录着孩子们成长的故事，一曲毕业之舞展现了孩子们成长的快乐，一幅毕业创作触摸到孩子们成长的脉搏……

　　唱一首毕业之歌，舞一曲毕业之舞，创作一幅充满创意的得意之作，孩子们纷纷用自己的方式展现才华，留住美好。

　　师生情

　　六年的时间匆匆飞逝，一眨眼，孩子们将离开母校向更广阔的天地飞翔，最不舍的是那一份浓浓的师生情。少年们组队集结，线上线下交流沟通，或探讨，或排练，用声情并茂的朗诵，情真意切的书信，精美的手绘作品，色香味美的感恩餐向老师表达自己的敬爱之情、感恩之意。浓浓尊师意，款款爱生情，在心与心之间轻轻流淌……

　　同学谊

　　六年来的共同学习，共同成长，共同承担，有太多的不舍与难忘来不及定格。少年们集思广益，有的找素材，有的找设备，有的出点子，有的提供技术......一个个熟悉的场景带着深刻的记忆被剪辑成一段段或诙谐、或感人的视频，见证了六年的深厚情谊。

　　文一最

　　六年里，文一少年们的足迹遍布学校的各个角落。班级里，大家纷纷头脑风暴，票选“我心中的文一最”。“我最喜欢在文一最博学的地方——阅读中心安静的阅读”，“我每次走在最有特色的地方——文化墙下，都能感受到先贤的思想，体会知识的魅力”，“我喜欢运动，所以我觉得在最热闹的地方——操场，运动和游戏使人身心舒畅”，“作为文一的大队干部，每周一在最庄严的升旗台前举行升旗仪式让我感受到了少先队员的光荣”......

　　感恩餐

　　美食使人充满幸福感。少年们“因菜结缘”，自由组队，在紧张的学习之余，利用周末，采买食材，把制作过程以视频的形式在班级圈呈现，又把自己的劳动成果带到学校与大家分享。大家在品味美食的欢乐气氛里聊着过去，说着现在，谈着未来。

　　文化路第一小学秉承着培养“仁、礼、智、和、艺”于一体的文一少年的育人目标，通过《2020，我们的文一故事》毕业课程的项目学习，孩子们围绕跨学科学习支撑，问题解决驱动，在主动探究、深度学习中去增进交流分享能力、团队合作能力、问题解决能力等核心素养，发展解决问题与应对挑战的综合素养，也让文一少年在研究性学习的魅力之旅中培养创造性思维，增强感恩意识，为小学生活留下温暖的记忆。

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