映象教育

　　为了让学生们在快乐中学习，在活动中成长，强化学生的核心素养，培养全面发展的“先锋娃”，近期，二七区先锋路小学一年级开展了别开生面的美术自组织评价，本次活动内容分为剪对称鱼和平板配色两个方面。

　　活动中，学生运用折、剪、贴的方式创造出有自己心目中的对称鱼形象，考验了图像识读、美术表现、创意实践的能力。借助学生互相评价，为自己喜欢的作品贴上小贴画，考验了先锋娃审美判断的能力。通过欣赏鱼的民间剪纸作品，学生认知“鱼”与“余”的谐音，了解民间剪纸作品的象征寓意的表达方式。活动后，学生们纷纷表示更喜欢剪纸了，要将这门传统民间艺术发扬光大。

　　据了解，先锋路小学充分利用信息技术，通过平板电脑为线稿配色，考验学生的色彩感受能力，初步尝试平板绘画，是本次一年级美术自组织评价的新体验。

　　学校负责人表示，此次美术自组织评价活动强调美术教学过程中的情趣性，贴近学生生活，全面提高了学生的综合素质，同时培养了学生健康的审美情趣，为学校校园文化建设注入了新的内涵。(张柱)