映象教育

　　映象网讯(记者 楚智强 通讯员 闫芊孜)为落实“基于课程标准的教学与评价”相关要求，更关注学生学习动力、学业水平、能力等综合水平的发展，加强学科统整，探索、构建学校低年级学生新的综合学业评价体系，6月28日，郑州市二七区大学路第二小学一年级期末自组织评价活动在会议室有序进行。

　　本次评价活动以“‘赏’育‘乐’评促成长”为主题，结合该校“赏乐”教育理念，“赏美尚德、乐学善思、心康体健、乐创多长”的育人目标，以“游园式闯关”为主线，使学生在“赏乐”中愉快地完成评价任务。

　　孩子们分成不同小组，手拿“七色彩虹”评价单，秩序井然地来到评价地点，一个个蓄势待发。道法和语文学科评价主题为“快乐识记”，其中的巧手叠雨衣、识趣、快乐记忆、口语交际充分展现了学生的道法和语文学科素养;数学学科设置了“巧夺天工、全速‘钱’进”的主题评价，从拼组图形和运用钱币购物两方面检验了学生解决问题等数学本领;科学、音乐、体育学科通过 “找空气”、“歌声的翅膀”、“转转乐 跳彩虹”评价活动，表现了孩子们丰富多元的学科素养。孩子们看到成绩单上满满的星星，乐得笑开了花，喜滋滋地相互交流着，大家沉浸在一片热闹非凡的知识海洋里，轻松愉快地完成了评价任务。

　　这次的自组织评价活动，在学校“赏乐教育”办学理念的指引下，在评价团队的群策群力下，为一年级学生创设了一个轻松愉快、展现自我、增长知识、丰富成长体验的舞台。孩子们勇敢地展示自己对知识的运用能力，享受学习的快乐，并将带着收获的成绩单与满满的自信，踏上新的学习之旅，在大学路二小的校园里继续开心快乐地成长。

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