映象网讯(记者 楚智强 通讯员 刘梦燕)为了凸显新教育的核心理念,改革传统一卷定评的评价形式,减轻孩子的课业负担,培养孩子的综合素养,6月29日至7月1日,上街区外国语小学二年级组进行了一场别开生面的非纸笔测试活动。
二年级组语文、数学老师经过多次讨论研究,制定了非纸笔测评方案,测评方案充分体现了低年级学生的特点,以“我是闯关小达人”游戏形式进行,内容结合学生生活实际,考查学生对基础知识的掌握程度、解决问题的能力等。
在语文综合测评中,老师们设置了猜猜“我”是谁、小小朗读者、我爱“大转盘”、记忆小能手、能说又会道等闯关环节,着重考查了孩子们识字写字、背诵朗读、表演复述等方面的掌握情况。
在数学综合测评中,则设置了“加减乘除我都会”、“智力大比拼”、“火眼金睛”、 “解决问题小能手”等项目,考察学生对所学的基础知识的掌握、基本计算能力及运用、解决生活中的问题的能力以及动手操作的能力。
这次的期末综合能力评价不管是对老师、学生,还是家长都带来了很大的惊喜,都表示这是一次有趣、有意义的尝试,孩子们的表现可圈可点!整个过程更加注重呈现学生的思维路径和综合素养能力,通过自主选择,也是对孩子自我评价的非智力因素的培养,对于每一个学生都是一次全新的体验。
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过去两三个月,72岁的中国工艺美术大师潘啟慧没有那么忙,不过也没有闲着。他保持着每天坚持练字、画画的习惯,还雕刻了《送瘟神》诗二首和一幅疫情帖。他用《送瘟神》诗二首做了一枚5厘米宽、8厘米高的随形印章,60字的疫情帖则被一字一字雕刻在一块米粒大小的猛犸牙片上。
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