映象网讯(记者 楚智强 通讯员 李俊杰)“嘿,我又闯过了一关!”“好开心,我这次闯过了所有的关,得了满分!”“老师,我想再闯一次,我一定能行!”……7月1日上午,管城区郎庄小学热闹非凡,代替传统书面的考核闯关活动点燃了孩子们的激情,孩子们在通关过程中尽情享受着愉悦和幸福。
这次学业水平测试,评价方案一改过去一张试卷定优劣的传统方法,对学生的评价更全面、客观。一二年级的语文老师为孩子们精心设计了“时光美读台”“魔法记忆台”“奇幻妙语屋”等关卡,融入了识字、朗读、背诵、口语交际、写话等语文学科基础知识和基本能力,强化单项训练,突出过程性评价,为学生提供了许多检验自我、挑战自我的机会。
活动中,孩子们在各项评价中表现得都异常精彩。如在本次口语交际测试中,大部分的学生能做到声音响亮、态度自然,并能根据话题表达清楚自己想说的意思,90%的孩子达到了优秀。这样的低起点、多梯度的闯关设计,让学习有困难的孩子们看到了希望、体验了成功、拥有了自信,同时给学有余力的学生更多挑战自己的机会。孩子们可以像玩游戏一般检测自己的学业水平,促进了学生知识的主动积累,这样的评价能引导学生将功夫用在平时,一步一个脚印,扎实求学迈好每一步。
“这学期的期末检测,家长们看到的对孩子的评价将不再仅仅是一份报告册,而是一份系统的评价量表,孩子的语言表达能力、课外阅读能力、书写能力都将得到完美呈现,这些表现性的评价,使每个学生的综合素质得到更加全面的体现。”管城区郎庄小学校长王旭霞总结活动意义时说。
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