映象教育

　　沙丽慧，上街区铝城小学的数学教师，29前年从郑州师范毕业，带着对教育事业的忠诚和真诚，踏入了教育工作这片热土。29年来，她始终以优秀教师的标准严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献、追求上进、努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。得到同事和领导的信任，孩子的喜欢，家长的认可。

　　用师德完善自己的人格

　　作为一名一直工作在教学一线的教师，沙丽慧更加懂得师德的重要性。教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂和精髓。师德中爱学生是至关重要的，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。2019年她担任一年级两个班的数学教学任务，开学第一周的有一天晚上，她正在吃晚饭，手机上出现了一个陌生的电话号码，是一年级的一个学生妈妈打来的电话，接通电话的那一刻，就听到了孩子的哭声，她赶快询问孩子怎么哭了呢?原来孩子是想打电话给她，有话想和她说。她连忙和孩子接通了电话，电话的另一头传来了孩子哭哭啼啼的声音，她柔声细语的和孩子沟通，稳定孩子的情绪，劝导孩子先把饭吃了，得知孩子家离学校不远，她和孩子约定30分钟后在学校门口见面。见到孩子的那一刻，她张开双臂去拥抱孩子，并对孩子说：她的手机24小时为孩子服务，随时可以和她联系。她陪孩子在操场上散步，倾听孩子说出心里话;她拉着孩子的小手，去感受孩子的内心;用自己的语言劝导孩子，去梳理孩子内心的结;带孩子在操场上奔跑，去缓解孩子心里的压力。开心的笑容又出现在了孩子的脸上。此时此刻，她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗真诚的爱心却可以拴住几十颗心”的含义是什么。

　　用无私的奉献去诠释教师本色

　　二十九年来，她不计时间、不计报酬。她默默奉献，源于对教师职业的无限热爱，因爱而舍，因勤而舍。爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和，使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受她指出的缺点和错误。同时，她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。由于疫情的影响，2020年的2月她开始在线上开展两个班的教学工作。刚开始，她认真筛选优质的教育资源，她的讲解和资源相结合的模式进行，为了使孩子们的学习收获最大化，每天上完课，她都会认真的看回放，并和家长沟通，及时了解孩子在家的学习状态和每个家庭的家庭情况，发现不足，及时改正。结合班级孩子们的实际学习情况，两天之后她就开始自己做课件，自己备课。根据孩子们的需求，每天作出调整，认真完成直播。线上教学她除了讲课本的知识以外，每天我都会给孩子们以聊天，讲故事的形式，做心理疏导，进行思政课的教学。疫情期间，有的家长奋战在防疫一线，有的孩子是单亲家庭，有的是家庭情况特殊，针对孩子们出现的问题，她每天和孩子们电话沟通，及时关注孩子的安全，学习和生活。特殊的时期，她专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，不让任何一个孩子掉队。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

　　以身作则 培养学生健全人格

　　作为教师的她在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。她虽担任数学教学工作，不担任班主任工作，但她习惯把班级的管理作为重点，始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。从思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。她注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。接到一个新的班级，她会了解学生家庭情况，她会放弃休息时间，进行家访，并且坚持做到学生有进步必访、学生家庭出现变故必访、学生在校发生问题必访，每年家访率均达到100%。家访密切了与学生家长的关系，赢得家长对她工作的支持和理解。为了加强与学生的情感交流，她珍视与学生这份情感，因此从她的每一个眼神、每一个动作中，学生都能感受到沙老师对他们的关爱。

　　洒下爱心 做幸福教师

　　自走上三尺讲台，她就明白肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。坚守在教学一线，深深知道爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。她说，既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，要把爱的阳光撒向每一个学生。孩子具有较强的好胜心和自尊心，她抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起孩子一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，当嗓子哑了的时候，孩子们就会偷偷的放润喉片在她的桌上;当她难过的时候，细心的孩子们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰她;当她备课批改作业颈椎感到不舒服的时候，孩子们会用既温柔又有力的小手来缓解她的疲劳;每到节日她都能收到以前那些毕业生的问候。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，让她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　　精心耕耘 收获成功

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她每天坚持读书，不断提高自己各方面素质，把教育理论最新研究成果实施到课堂教学中。她团结老教师，带领新教师，认真落实学校安排的各项工作，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。用爱心感染学生，以真诚感动家长，所带学生多人在比赛中获奖，所带班级成绩遥遥领先，校考年年第一，区统考全区第一。她执教的《统计》获郑州市优质课教学评比活动一等奖，执教的《有余数的除法》获获河南省优质课教学评比活动二等奖，执教的《搭配的学问》获上街区优质课评比一等奖。还荣获小学数学教师基本功比赛区级一等奖，说课比赛一等奖，教学研究与案例分析一等奖,教学设计一等奖,优秀创客社团二等奖等，荣获区级优秀教师，文明教师，师德先进个人，先进教育工作者，解读新课标“522”工程先进个人等荣誉称号，她撰写的论文《浅谈数学课上的动手操作》、《新课标下如何打造小学数学高效课堂》获郑州市教科研论文一等奖，《小学数学学习发展性评价的研究》《小学数学课堂教学情境创设的研究》《低年级数学小组合作学习有效性研究》《小学数学课堂评价语言的研究》获郑州市教学成果一、二等奖等。

　　师者慈母心，“工匠”引路人。用朴实的真情培育学生，用高尚的师德温暖他人，这是沙老师最真实的写照。教育的路是漫长的，教师任重而道远，沙老师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战。在今后的教育教学工作中，她将一如既往，与时俱进，争取更上一个新的台阶，努力成为一名讲科学、能研究的优秀教师，用心去做着神圣的爱的事业。