映象教育

　　班主任是班级工作的领导者、管理者，是班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。为提高班主任业务素质，提升教师班级管理水平，8月24日上午，郑州中学附属小学春藤路校区邀请郑州高新区名班主任工作室主持人师海燕老师对全体教师进行了《做个幸福的教师》和《如何打造一个优秀的班集体》主题讲座培训。

　　师海燕以“幸福是什么”为切入点，讲到幸福是一个人自我价值得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。幸福划分为四个维度：满足、快乐、投入、意义。教师只有“愚直地、认真地、专业地、诚实地”投身于自己的工作，才能减少“贪嗔痴”的伤害，才能从工作中感受到一种真正的幸福。师老师列举了几个自身专业成长、家校合作的案例，使在座的每一位教师真切地感受到师老师是一个眼中有光，心中有爱，幸福感爆棚的教师。

　　如何打造一个优秀的班集体一直是班主任的困惑和难题，师海燕老师结合班主任实际工作，列举典型事例为大家支招。她认为教师要拥有饱满的教育热情，能够点燃学生学习的激情和家长教育的热情，要具有指导和解决家长在孩子教育的过程中出现问题的基本能力。作为班主任要有建立班级规则的意识，班级规则是需要通过训练达成的，班会天天开，时时开，人人开，以此形成班级规则的核心。师老师认为积极的语言进行心理暗示、不断寻找适合的班委、让每个学生在班里都有事干、避实就虚——“忽悠”、班级活动等都是班集体走向优秀的基本途径。

　　互动环节中，班主任老师们向师老师提出了自己班级管理的困惑，师老师一一为大家指点迷津。

　　愉快的时间总是飞速即逝，转眼间一上午的培训结束了。附小春藤路校区的老师们纷纷表示，此次培训使大家对班主任工作有了新的认识，也明晰了以后班主任工作的方向。教师的幸福感源于用心的工作，对学生、对家庭的高度负责，和家长的密切配合。

　　最后，附小春藤路校区德育副校长王丽君总结道：做好班主任工作没有一劳永逸的方法，要用心去发现每一个教育契机，要用情把家长、孩子、一切能利用的资源拉进自己的战壕，成为助教，形成合力，共同育人。(张柱 王芳 李佳佳)