映象教育

　　阅读和写作是小学语文教学的重要环节和主要内容，阅读与写作密不可分。10月17日，郑州市管城回族区小李庄小学语文组利用周末时间观摩了中国教师报“课改中国行•新解新教材”第二十场在线直播，由特级教师林其雨带来的《统编教材读写一体化设计及教学建议》。

　　以读促思、以思促写、以写促思、以思促读，读写一体化是教学中提升学生语文能力的有效学习策略。即使是周末时间，该校全体语文组教师仍然准时坐在电脑前，在为期一个半小时的直播中，林其雨老师从读写一体化的必要性与可行性、读写结合存在的问题、读写一体化设计的原则、读写一体化设计的方法、读写一体化的教学建议等五个方面展开讲解。讲座中，林老师还通过大量生动的教学实例，重点解读读写一体化设计的方法，在结合点的选择、一体化设方略等两个方面重点进行示例和解读。

　　语文组学科负责人胡耀东老师说：“这次线上观摩让全体语文组教师对一体化教学又有了深度的认识与学习，希望能够更好的运用于课堂，通过阅读教学提高学生的理解能力，提高人文素养，也能通过写作训练提高学生的语言表达能力，提升学生的核心素养。”(姜旭扬)