映象教育

　　为推进“求真教育”办学主张的落地生根，提高课堂教学质量，金水区金桥学校数学教研组于10月22日举行集体教研活动。

　　副校长宋君《团队的力量》为题希望数学教研形成团队合力，新老教师携手智慧前行，刚刚参加青蓝工程的教师对“一个人走得很快，一群人可以走得很远”颇有感悟。大家从宋校长语重心长的话语中懂得齐心协力的力量，坚定了“一个人时要像一个团队，一个团队时要像一个人”。

　　青年教师吕孝培推荐教研读本《小学数学有效教学》，并分享书中“把握数学本质+研究学生=有效教学”的观点，结合自己的教学经验重点介绍了书中的教学案例，供大家思考。

　　随后，就共同学习的理论文章《课堂如何让教师“少教”学生“多学”》，数学组教师分别结合个人教学实践畅所欲言，谈论感悟。陈文婳老师谈到向榜样学习的重要性，她在聆听骨干教师张瑞敏执教的示范课《卫星运行》后更加明确了如何让学生学会思考;新入职教师张豪奇以“将课本研读权还给学生”为例，分析常态教学中如何在课前、课中、课后有效地使用课本;高数教研组长赵岩从如何在单元复习中带着学习任务研读课本介绍了他的做法。每位老师的发言都带给同组教师新的思考与收获。

　　低数教研组长孙庆芳聚焦习惯培养，着重从家校合力培养良好的习惯、怎样扭转不好的学习习惯、为什么没养成好习惯三个方面介绍习惯培养的经验和做法，青年教师认真记录笔记，醍醐灌顶。

　　最后，校长徐玉峰向数学组教师提出殷切希望：年轻教师要坚持阅读写作，及时分享自己的教学实际，学习别人的经验，不断取长补短，提高自己的教学业务水平。

　　此次教研不仅聚焦“求真教育”进行深入思考，而且在教研中落实，真正推进了学校办学主张落地生根，有助于提高课堂教学质量。(张柱 赵岩)