映象教育

为有效提高课堂教学水平，提升教师课堂改革的意识，11月30日下午，郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区开展数学学科“大单元”教学课例展示及研讨活动。

本次教学活动由二年级刘丽娜老师执教。她把教材中7、8、9的乘法口诀新授课整合成了一节课。在课堂开始，刘老师用同学们喜欢的七巧板进行导入，随着七巧板不同图案拼图的递增出现，同学们记录了图案与对应拼板的个数。在刘老师的启发下，编制了7的乘法口诀，又与实际生活相结合，将7的乘法口诀加以运用。接着，刘老师用同学们喜欢的小螃蟹和星星图，让同学们进行小组合作、自主探索、汇报交流，整个过程凸现了学生是学习的主体。

课后，刘丽娜老师结合课件向全体数学老师介绍了课前是如何通过前测了解学生的起点，二年级组结合学情对《7、8、9乘法口诀》的设计意图等。大家就这节课进行了研讨，每位数学老师指出课堂中的精彩，也指出了需要努力的地方。三年级杜思蕾老师说：“刘老师把内容相近，结构相似的三个课时，有机进行整合成一节《7、8、9的乘法口诀》，通过知识的重组架构与整合，学生易于理解，乐在其中。”二年级的张子敬老师说：“刘老师课堂中充分体现了学生学习的主动性，充分体现了大单元整体教学的优势，有效地提高了课堂的高效性。”

最后，该校副校长马敏在总结时说道：“‘大单元’教学要基于数学核心概念和学生的需求进行融合，切勿为了整合而整合。整合之后如何设计后续的练习，也是需要我们全体教师进行思考和设计。”（张柱 张子敬）