近日，根据《郑州市“新优质初中”创建和培育三年行动计划》(郑教基〔2018〕56 号)和《郑州市教育局关于开展第二批“新优质初中”项目学校申报创建的通知》(郑教明电〔2020〕656 号)精神要求，郑州市教育局发布《关于公布第二批“新优质初中”创建和培育学校名单的通知》，郑州大学附属学校(高新区)(以下简称郑大附校)以优异的成绩被确立为郑州市第二批“新优质初中”培育学校。

　　郑大附校作为郑州高新区一所年轻的学校，办学初期基础比较薄弱，但学校领导班子始终坚守优质教育理念、把握教育规律、尊重办学文化和经验，关注学校课程建设，近年来，办学水平提升明显，形成稳步上升的良好态势。

　　完善设施，营造良好校园环境

　　德智体美劳是党的教育方针的重要内容，为给学生全面发展提供条件，学校建设配备了标准化的理化生实验室、通用技术室、计算机教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、创客教室、图书室、阅览室等专用工作室，还建有国槐报告厅，标准室外塑胶田径场，室内运动场馆及校内实践基地“阳光农场”等通用工作活动室，营造良好的校园环境与学习氛围。

　　精细管理，打造幸福育人环境

　　郑大附校依托郑州大学管理团队，特聘教育名师和特级教师加盟，共同组成了一支师德高尚、业务精湛、经验丰富、结构合理、素质精良的教师团队，共享郑州大学丰厚的教学管理经验。例如，针对教师每周各学科集体教研，每次考试后质量分析梳理总结;针对班级，实施年级团队运作模式，实行双导师制;针对学生，采取“日日清、周周清”的教学诊断与反馈补救措施，进行多语种、小班化教学。精细化的管理打造出师生共同成长、共同发展、共同幸福的育人环境。

　　发展特色，创新信息化教学模式

　　信息化是学校发展特色之一，2019年冬开设“未来班”。班级采取“线上+线下”混合式教学模式，将清华资源通过大河学堂未来课堂教学平台引入到课堂之中，让郑大附校的学子共享清华知识。

　　除了优质的资源，数据的智能化也让学生真正成为课堂的主体。老师们根据实时数据反馈，及时了解学生学情，减去发现问题的时间，增加解决问题的效率。发展信息化特色教学，让郑大附校的老师实现了精准教，郑大附校的学生实现了高效学。

　　经过几年的发展，郑大附校脱胎换骨，一步步在提升，去年被教育部命名为2020全国青少年校园篮球体育传统特色学校，被河南省体育局、河南省教育厅确定为2020体育传统项目学校，被郑州市教育局命名2020市级中小学心理健康教育示范校……

　　教育事业的发展是一项长远而艰巨的任务。郑大附校将继续凝神聚力，凝聚共识，稳步前行，保持积极探索的姿态，为学生打造环境优美、积极向上和自主学习的校园环境，让学校成为学生全面发展的教育乐园。(吕济元)