映象教育

　　映象网讯(记者 张柱 通讯员 马铱林 李超)春来夏往，秋去冬来，郑州市管城区漓江路小学已经走过三年时间。在这三年里，在校长石全中的正确领导下，学校扎根文化沃壤，纵伸教育经络，进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，积极建构家校共育课程体系，大力探寻家校教育的融合点，努力探索家校教育的新型模式，切实提高家校共育工作的实效性和创新性。在长期的家校合作过程中，形成教育合力，赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。

　　一、践行“润心教育”，学生、家长、教师共成长

　　漓江路小学把家校合力作为学校长期的治学策略。2020年学校结合学校教育与家庭教育，建立了与家长沟通的长效制度，组建了由学校领导班子、骨干教师、部分优秀家长组成的家长委员会，全面参与学校的管理工作，形成了家庭、学校教育的最大合力。

　　共成长，勇探索

　　为了进一步促进学校与家庭、教师与家长的交流与沟通,充分展示学校良好的校风校貌，学校设定每周一为家长开放日。家长走进班级，参与班级管理，角色由关注者转变为管理者;走进校园，了解学校的办学理念，实现家校一体紧密融合。本学期学校组织形式灵活、内容丰富的家长会，让每一位家长能更进一步了解学校的教育理念和教育孩子的方法，全面了解孩子一学期的学习、活动、行为习惯养成等各方面情况，真正达到家校携手、共同培养孩子的目标。学校组织的运动会、每周五下午的一年级家长助扫，体质健康测试、冬至包饺子活动等各类活动也离不开家长的支持。丰富多彩的活动缩短了学校与家庭的距离，增强国家长的使命感，让同学情、师生情、家校情紧密相连。

　　重交流，促合作

　　为增加学生饮食营养，本学期学校根据政府倡导，召开了订购放心奶的家委会。会上学校与家长对话，听取家长的建议，充分尊重家长意愿，使家长更好理解配合学校这项工作在意义，增进了解、互信，加强交流、合作。家校共育平台的运用给家长和老师搭建一个探讨孩子成长、学习的桥梁，借助信息化力量来打造家校合作数字化平台，全面优化学生的成长环境，不断争取家长的支持和配合，挖掘家长自身的教育资源，优化家长的教育方式，发挥整体教育效应。

　　立先锋，树榜样

　　本学期学校秉承“上善若水，润心起航”的办学理念，汇聚先锋星星之光，发挥了家庭在孩子学习生活各方面的示范、引领作用，涌现出了一大批家风严谨、学习氛围浓厚的优秀家庭。用榜样传递力量，用行动带动孩子，言传身教，做学生的“引路人”，为学生健康成长撑起一片蓝天。在“2020年度“榜样的力量”颁奖盛典上，评选出三个年级的榜样家庭。

　　二、构建品格教育，学校、家庭、社会共育人

　　塑品格，利终身

　　漓江路小学提炼德育主题，整合德育活动，丰富教育形式，积极探索“体验式”系列德育活动——水精灵品格教育，倡导“品格教育是第一教育，小学六年影响一生”的品格教育理念，开展了体验式德育活动——品格教育小精灵行动，科学规划每个年级的德育目标，实施分级实施分层管理，重点突出德育体验实践，在行动中落实德育目标，形成品格素养。一年级重点落实“井然有序”、“用心专注”、“文明礼貌”;二年级重点落实“责任担当”、“勤劳节俭”、“精于劳作”;三年级重点落实“时间管理”、“刻苦勤奋”、“知恩感恩”。分为21天保持、60天坚持、100天突破、150天积淀、200天提升、300天巩固、360形成素养等时间节点。学校采用行政蹲点、校务联级的方法，各班由班主任老师具体负责，家长协助，努力营造共育氛围，全面推进品格教育。

　　强科研，求实效

　　漓江路小学践行“润心起航”教育理念过程中，始终把家庭教育、家校合作作为学校发展的助推器和突破口。为更加科学地聚合家校力量，经国家社会科学基金教育学重大(重点)项目“家校合作的国际经验与本体化实践研究”总课题组评审，漓江路小学申报的《基于家校共育数字化的教师专成长的实践研究》子课题于2020年4月份获得批准。 学校高度重视教科研工作，鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育教学研究，有效提升学生素养，积极促进教师专业发展，结出更加丰硕的教育成果。

　　三、倡导合力共融，收获家长高度认可

　　锦旗暖暖，合力融融

　　本学期期末，一年级王诚允的妈妈将绣着“关怀教育有方，疼爱无微不至”的锦旗送学校。感谢学校、老师对孩子的培育之情。刚入学一个学期的王诚允学生的妈妈，真切领会了学校的办学理念、扎实践行的举措，真正感受到的了这所学校的“新优质”、“新气象”、“新高度”和“新发展”。锦旗虽轻，情意很重。这面小小的锦旗，不仅饱含着家长的真挚情感，还蕴藏着老师爱的情怀，代表了家长对学校、老师的感激和信任，也说明了家校合力的逐步达成。

　　暖心行动，爱心助力

　　为了使孩子们过一个温暖的冬天，助力学校抗疫，三三班家委会代表王昱杰同学的爸爸及郑州金弘轩服饰有限公司总经理黄炳强一行来到漓江路小学，送来爱心捐赠物品，为学生的成长尽自己的绵薄之力;三四班家委会代表为学校捐赠防疫口罩，为了全体师生的健康安全、为学校的防疫工作献一份力量。

　　人文关怀，温暖人心

　　“江路小学的领导和老师们，你们辛苦了，感谢有您，有您为“漓小号”保驾护航，我们安心，我们放心!……”这是学期末学校收到的一封表扬信。写信的一六班谭梦菲家长家长，她在信中提到：孩子上学的每一天，激情满满。在这里，孩子确确实实成长了——生活上，学会了整理自己的物品;学业上，掌握了很多的知识;思想上，懂得了爱国爱校爱家……短短的一学期，孩子发生了很大的改变，家长欣喜不已，字里行间表达更多的就是喜欢老师，喜欢班集体，喜欢这个充满人文关怀的学校。

　　走进家庭，传递温暖

　　为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，进一步使学校和家庭形成教育合力，学期末学校开展了家访活动。学校对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。家访前，班主任和任课老师有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲。家访过程中深入了解孩子在家的表现，找出孩子出现问题的症结在哪里，和家长一起探讨教育孩子的方法，同时听取家长对学校发展等方面的意见和建议。家访后，教师认真填写了"家访活动记录表"和家访日记。在此次活动中，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，收到良好了社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，全校入户家访满意度百分之百。

　　本着改变一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育理念。下一步，学校将组织开展系统的家长培训活动、丰富亲子活动、创新家长进课堂活动等，让家长在活动的参与中，逐步改变育子观念，真正成为孩子成长路上的引领者和见证者。新的一年，全体漓小人将不忘教育初心，继续追梦，把“家校共育”打造成漓小教育的一张崭新名片!