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郑州市第二高级中学班主任岗位成“香饽饽” 获国家级“点名表扬”

2021-02-19 10:31:40   来源:映象网

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  映象网讯(记者 张柱 通讯员 陈虹羽)2月17日,《2020中国基础教育年度报告》2020中国基础教育典型案例发布,郑州市第二高级中学(原郑州二中)上榜,案例题目为《郑州二中:班主任岗位成“香饽饽”》。

2016年, 吴鹏起老师被评为郑州市首届十佳班主任

2019年,饶克老师荣获河南省中小学班主任基本展示活动一等奖,并被评为河南省优秀班主任

  “香饽饽”的确非常形象地说明了班主任岗位在郑州市第二高级中学的境遇,但这样的境遇并不是一天形成的。在学校,班主任岗位也曾经是“烫手山芋”“愁嫁姑娘”,但学校经过近十年的努力,班主任岗位的境遇的确实现了“烫手山芋”到“香饽饽”,“愁嫁姑娘”到“皇帝女儿”的转变。

2019年,张杨老师被评为第二届郑州市普通中小学(高中组)十佳班主任

2020年,张建伟老师被评定为河南省优秀班主任

  学校建设班主任工作组织系统,成立了领导小组和专家委员会,负责领导和指导工作,整合政教处和团委成立学生发展中心,负责班主任工作的研究和实施工作,建立了名班主任工作室,加强示范引领;建立了班主任工作支持系统,明显提升班主任各项待遇,建立了副班主任制度,班主任除可享受津贴和绩效工资外,晋升、入编、进修、评优评先也仅在班主任(包括副班主任)中产生;建立了班主任工作竞聘系统,班主任骨干岗位每年的竞聘十分激烈,岗位与竞聘人数比例保持在1∶3以上;建立了班主任工作行动系统、研修系统、评价体系,全方位促进了班主任队伍提升。

2020中国基础教育年度报告2020中国基础教育典型案例发布,郑州市第二高级中学(原郑州二中)上榜

成立名班主任工作室,同伴互助,共同提高

  2020年下半年,经过多次研讨、完善,郑州市第二高级中学相继出台了《班主任能力提升方案》和《星级班主任评选方案》,不断提升班主任政策解读与执行、组织管理与协同、洞察力与换位思考、学习反思与创新等七大能力,调动班主任工作积极性,努力提高班主任育人水平。组织班主任撰写了班级管理故事,汇集班主任管理智慧,挑选优秀班级管理案例汇编成册,形成了班级管理案例库,为青年教师快速成长提供了宝贵的“实战”经验。

定期举行班主任培训活动

每年起始年级班主任岗位竞聘上岗

  在新学期的工作即将开启之际,学校工作获得了“点名表扬”,这为新学期的工作赢得了开门红。班主任是学校重要的德育和班级建设力量,郑州市第二高级中学将班主任队伍打造成为学校最优秀、最具有引领性的先进群体,必将会促进教育教学质量不断得到提升,办学品质不断得到优化。

文章关键词:郑州市第二高级中学 班主任 岗位 表扬 责编:王丽萍
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