映象教育

　　映象网讯(记者 张柱 通讯员 李露)3月25日下午，郑州高新区科学大道第三小学在教研活动中心开展区级、校级课题开题报告会，促进课题引领学校内涵发展，提升教师专业化能力。

　　本次开题共有八个课题组参与，分别是：贾鸣老师主持的区级课题《小学中高段作文写后讲评课的实践研究》、刘攀婷老师主持的区级课题《中段英语学困生转化策略研究》、张淼老师主持的区级课题《小学高年级段学生识记单词的策略研究》、傅咏贤老师主持的区级课题《STEAM教育理念下提升小学生科学素养的实践研究》、张岩老师主持的校级课题《小学中段语文习作教学生活化策略研究》、李园园老师主持的校级课题《运用智慧书法激发小学书法学习的研究》、关路卫老师主持的校级课题《提高低段学生数学阅读能力的策略研究》、蒋培红老师主持的校级课题《探索人工智能社团课的策略研究》。

　　报告会上，八位课题组汇报负责人就课题提出背景、研究现状、研究内容、研究思路、依托理论、研究方法、实施步骤和预期成果成效等方面进行了详细的阐述。

　　课题组成员做开题报告后，首先副校长张娜对课题组老师的认真准备与思考做出肯定，同时提出建议：进一步想清楚课题研究到底想要结什么样的果，具体要做什么，行动起来。要打开思路，不要局限在学科内，要借力学校活动。

　　冯霞校长总结道：“为老师们在课题研究方面不断进步感到欣慰，我们不仅要做课题研究的参与者，更要做示范者、引领者。在这个研究氛围浓厚的大家庭中，我们要做第四种人际关系的积极构建者：敢于说真话，为对方诚恳提出问题并说出中肯建议。老师们要带着真问题、攻难关、享成果的态度开展课题研究，这样才能不断朝着专业化道路前进。”