映象教育

　　映象网讯(记者 张柱 通讯员 李真)3月31日上午，郑州市创新街小学举行新阅读课程阶段性交流分享活动，六位老师分享了班级研究性阅读的开展情况。

　　曹瑞萍老师分享的班级阅读主题为《立体看郑州》，从郑州的历史文化、农业生产、地理地形、交通枢纽、名人古迹、经济特色等方面开展研究，多角度、立体化地展现了郑州的城市风貌。

　　河南博物院的十七万余件文物是一种全方位、宏大的历史画卷的展现，李真老师的班级阅读主题《河南博物院》开启“寻宝之旅”、“鉴宝之旅”和“探索之旅”，让学生在研究活动中更加深刻的理解和认识中原文化，激发他们探索历史的热忱之心。

　　童心看家乡，科技改变生活。任娟娟老师以《河南科技》为班级阅读主题，多维度地展现了河南科技的迅猛发展，让学生在研究中感受科技的魅力，激发他们求知向上的学习热情，培养他们科技兴豫，科技兴国的责任。

　　河南风景优美，物产丰富，许多传统特色产品，已在国内享有盛名。李裔帆老师分享的班级阅读主题《河南特产》不仅让学生熟知家乡特产，还培养了他们热爱家乡的情感。

　　六座城市的市花在张艳老师分享的班级阅读主题《河南花卉》中逐一呈现，让大家感受到了河南花卉的群芳吐艳。在查找资料、汇总花语、培育花卉的过程中，培养了学生的观察力和动手能力。

　　中原地区历史文化悠久，民间手工艺品更是斑斓多姿，种类繁多。蒋子荷老师分享的班级阅读主题《河南手工艺品》以主题征文、情境剧表演、辩论赛、交流畅享大会等形式进行展示，让知识变得立体和鲜活。

　　“平时学生在课本上接触的知识大多都是碎片化的，研究性阅读将知识系统整合并呈现出来，教师将更多的目光聚焦到研究过程和研究方式中。在师生共同研究的过程中培养了学生的合作精神、创新意识和实践能力。”该校教导副主任李健楠说。