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映象网讯(记者 张柱 通讯员 王雯敬)为推进教育共同体教研联动，强化资源共享和校际合作，3月31日，郑州市创新街小学教育共同体5所联盟校的数学教师及李媛小学数学名师工作室成员齐聚创新街小学，开展了针对数学学科“社会化学习”的主题教研活动。

　　在本次教研中，来自李媛小学数学名师工作室的5位老师分别就开展社会化学习前后，班级变化、学生变化、自身感受和存在的困惑等方面进行了交流和分享。张丽霞老师分享了小组划分的方法，基于学习程度和性格进行科学分组，使学困生在组内受到更多关注和帮助。谭晨老师分享了用积分兑换盲盒、带一朵小红花等方式丰富了课堂的评价机制，调动六年级学生学习积极性的经验。刘慧君老师分享了在班主任班级管理中运用社会化学习取得的成果。宋行行老师和尹世桥老师分别就《小数的意义》和《乘法分配律》两节课的学习单设计方法进行了分享，并对比了开展社会化学习前后学生的转变。

　　参与教研的郑文思老师说：“通过老师们的分享，我意识到以社会化学习方式开展教学，能够帮助我们将散点式的教学手段进行系统化的整合，也能更好地促进学生认真学习、自觉学习。作为一名年轻教师，我也要多研究，尽快在课堂上实施社会化学习。”

　　最后，创新街小学副校长、李媛名师工作室主持人李媛说：“本次活动加强了教育共同体联盟校间数学学科的交流合作，强化了资源共享和协同发展。今后，各联盟校还将在教学教研、学生教育等各方面深度融合，实现共建共享、共同发展。”