映象教育

　　映象网讯(记者 张柱 通讯员 杨征 李小敏)4月1日，郑州市管城回族区五里堡小学教师一行13人，在校长冯英的带领下来到郑州市管城回族区回民中学，参加管城回族区中小学校园融合文化建设项目启动仪式暨专题培训会。

　　为了进一步推进全区特殊教育改革发展，提升特殊教育办学水平，更好地推进管城回族区校园融合文化建设项目实施，本次会议分为启动仪式和通识培训两个环节。

　　启动仪式上，管城区融合教育关于方宇故事的宣传记录片让老师们看到了融合教育给孩子带来的温暖；高峰局长的讲话，让老师们清楚了管城区教育体育局对进行融合教育的重视；奇色花幼儿园有特殊儿童参与的时装秀表演，资源教师的访谈让老师们了解到什么是融合教育；对五里堡小学成为项目学校的授牌让老师们明白了将担负起肩上的责任让融合教育在五里堡小学正式开启。

　　通识培训会上，北京师范大学教育学部融合教育中心主任，北京师范大学教育学部特殊教育研究所教授邓猛带来了精彩的讲座。

　　邓教授为介绍了什么是“融合教育”及相关的理论知识，让老师们了解了当前国际上关于融合教育的发展现状，结合国内实情，剖析了当今推行“融合教育”存在的问题和阻碍，对融合教育产生的疑问进行深入的分析，同时提出了推行“融合教育”的策略和方法，给老师们具体的指导，为学校开展融合教育指明了方向，明确了要走的路，让人受益匪浅！

　　老师们认真聆听、学习，对融合教育有了新的认识和理解。

　　牛培养老师说：“在培训之前，我猜测着融合教育是什么意思，经过培训，发现和我理解的完全不一样，作为一名教师，我需要有更广阔的视野与胸怀，悦纳每一位孩子，发挥每个孩子的长处，让特殊的孩子走向普通，让正常的孩子成长更好，互相补益。我也为已经成为资源教师的老师感到敬佩！”

　　冯甜甜老师说：“参加了融合教育培训，感慨万千。邓教授说：“有高山的地方，必有深谷，人皆有潜能！”融合教育就是为每一位儿童提供终身的全纳教育，让特殊儿童随班有质量的就读，是特殊教育和普通教育的融合。作为教师，要以儿童为中心，接纳所有孩子，用爱心、耐心和智慧点亮孩子的未来！每个鲜活的生命都值得尊重，让每个孩子在自己的基础上都能成长，让每个生命都能够独特绽放！

　　王亚菲老师说：“通过这次培训，我对融合教育有了更深的理解，现在这些'慢飞天使'们，就坐在我的课堂里，和我面对面，我绝对不能视而不见，在今后的教学工作中，我要转变自己的教育理念，带着'爱心'和'同理心'，协调好家长和教师之间的关系，从内心接纳这些孩子，认同他们的尊严和社会价值，带动班级里的其他孩子真正做到理解多元，宽容差异，经历情景，沟通人际，适应文化，让'融合文化'给每个孩子带来福利！”

　　相信，融合教育的种子已经在老师们的心中生根，五里堡小学的老师们在接下来的教学中会更用心、更有方法地呵护这些“慢飞天使”们，让每一个孩子拥有一个快乐的童年。