映象教育

　　映象网讯(记者 张柱 通讯员 梁爽)4月13日上午，郑州市科学学科教研员王玉老师到管城回族区五里堡小学参与科学教研，在一年级开展了一节别开生面、妙趣横生的科学课，提升青年教师教学能力，帮助青年教师更好的掌握课程内容。在教研中，一年级数学组教师，三年级数学教师参与，学校办公室主任杨云佩陪同参与。

　　上课前，科学老师曹雅菁精心备课，反复修改教学设计，为了使这节课的内容更加丰富，曹雅菁提前查阅大量的有关植物的知识，为孩子认识植物的生长及种类做了大量的准备;在课堂教学中，曹雅菁首先联系生活对孩子进行情感教育，紧接着通过猜谜游戏激发学生学习兴趣，新授知识的设计更是由易到难，层层递进;在课堂中后期，又根据学生特点设计活动教学，紧抓孩子兴趣点;在课堂最后，更关注拓展孩子知识面，向孩子讲述人工花和自然植物的区别，引起孩子对人工世界的好奇。

　　课后，教研员王玉提出了许多宝贵建议。首先，王玉表达了对这节课的肯定，她评价到这节课设计的很流畅，层次分明，对孩子把握的很到位，能够关注到每一位孩子。其次，王玉也提出了很多建议，让在场的老师都受益匪浅。王玉认为在活动环节，应该准备更多不同种类的植物，这样更便于学生辨认学习，在成果分享中，更应该让孩子成为课堂的主人，使学生多分享，多参与，作为教师，我们要学会倾听，给孩子留足发挥的空间。再有，孩子回答问题时，齐答过多，这样会让部分孩子浑水摸鱼，思维含量不高。然后，在学习植物的特点时，对于学生的回答，老师应该学会追问，引导孩子学会完整表达。