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郑州高新区南流小学:让教学设计更走心

2021-05-10 11:04:35   来源:映象网

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  映象网讯(记者 张柱 通讯员 于超)5月8日,郑州高新区南流小学共读分享如约而至,南流小学全体教师一起学习了《追求理解的教学设计》第十一章——设计过程,进一步提高教师专业化水平,帮助教师更深入的认识“设计”,理解“设计”。

  本次活动由共读小组讲师卢一萍老师主持,通过小组讨论,任务参与,合作分享等形式,为设计过程的学习提供了最便捷的方式。

  “请老师结合自己的教学实际来谈谈自己是如何进行教学设计的。”卢老师从一个问题引入,引发老师们关于设计的思考,激发老师们学习的兴趣。从六个切入点入手,让老师们与之前的学习完成了衔接。紧接着,在涉及修订方面,卢老师先和大家一起揭示了UbD的设计标准,然后分小组讨论如何怎对教学设计进行修订。老师们积极梳理总结,讨论交流,互相分享。一时间,共读现场的氛围十分热烈。

副校长吴花艳对本次活动进行总结

  通过此次共读,进一步改变了老师传统的教学观念,让大家意识到要根据具体的学情来进行教学设计,更好的贴近学生的实际学习需要,从而让学生的学习更轻松、高效!

文章关键词:高新区南流小学,教学设计 责编:王丽萍
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