映象教育

　　映象网讯（记者 张柱）郑州39中学有这样一位教师，他一直奋战在数学教学的第一线，并同时长期担任年级长、班主任工作。二十多年光景，他也从曾经阳光“大男孩”，成了我们身边专业精湛、古道热肠的“老大哥”，把自己最好的青春奉献给了三尺讲台和他热爱的孩子们。一路走来他曾遇到数不清的困难，却又将困难化作鹅卵石踩在脚下，带领学生行走在上面，踏出快乐的音符和节拍，他就是郑州39中学一名平凡的人民教师彭继成。

　　数不清的汗水和付出，也换来了孩子们和家长们的广泛好评，他常说：作为一名一线教师，把课上好才是守住了自己的“阵地”。在学校大家都知道，彭老师不是在埋头备课、改作业，就是在讲台上激情澎湃的讲课。他还不断地学习新的教育理念，积极开展教科研，尝试转变学生学习方式，提升学生学习力，倡导自主的学习。彭老师主持的课题《在数学拓展课转变学生学习方式的研究》获得河南省课题二等奖。无论是郑州市的调节教学还是道德课堂教学，还是教学评一致性的教学，他都积极参加，勇于实践，所教数学成绩在学校名列前茅，所带班级中招成绩屡创学校历史新高。

　　德高为师，身正为范，这是彭老师的座右铭。在工作中他时刻要求自己：教育不仅要管教，更要教养;不仅言传，更要身教;不能光刻意的灌鸡汤或者是简单粗暴，更要大爱无痕，润物无声。他任班主任和年级长以来，内容诙谐幽默的情景剧，校园主题的心理剧，都积极尝试探索。十多年来，以自尊自爱、同理心、励志、青春期人际交往等为主题的情景剧常演常新，既培养了学生良好的习惯，激发学生学习内驱力，蒙正养志，形成正确的价值观，又缓解青春期学生的烦恼， 放松紧绷的神经，不知不觉中获得教育和成长。

　　彭继成老师所带的每一届班级，总能通过一系列的活动激发和调动学生积极向上的内在动力，引导学生自主管理，自我发展，阳光成长。在彭老师第三届做班主任的时候，班上有一个同学不幸染上了白血病。彭老师在每天繁忙的工作同时，仍时时牵挂着这位坚强的学生。让她在与病魔斗争日子里，感受到了来自同学和老师们的关爱。半年后，这位学生复学了。彭老师经常和她谈心，关注她的情绪波动，给予及时的疏导和鼓励，并利用课余时间和同学们一起帮助孩子把落下的学业补齐。终于这位同学通过自己的努力和彭老师悉心指导，考上省重点高中，后又顺利考上大学。彭老师后来说：“当我看到她清瘦了许多，戴个帽子，昔日的满头黑发已不见，眼神透着坚定，见到她的那一刻，我被震撼了!我曾经看到了生命在病魔面前的脆弱，但这次我看到了生命的顽强！多么不容易啊！这是忍受多麽大的苦难后的重生呀！”是啊，他们就这样师生相长，共同勉励，共同成就。

　　彭老师常说：“我相信在书香中求知，在传承中创新。只要我们郑州三十九中所有老师共同努力定会把学生带往有光亮、有希望的地方，一路播撒快乐和幸福。”他是这样说的、更是这样做的。