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映象网讯（记者 张柱 通讯员 王亚菲）12月3日，在管城回族区落实“双减”暨课程与教学工作会上，郑州市管城回族区五里堡小学喜获“基础教育教研工作先进单位”！

在市区教育局的正确领导下，学校始终坚持“科研兴教、科研兴校、科研强校”的指导思想，以科研促教研，以科研促质量，教科研工作逐步步入了规范化、制度化、科学化的发展轨道。学校教科研的总体目标是：初步形成一支掌握现代教育理论和教育信息技术的专家型师资队伍；教师与学生在各级各类比赛中获奖总数在全区名列前茅；初步建立起适应新课改需要，在全区范围内有一定示范作用的教科研特色学校。

在日常教学工作中，学校对教科研工作给予了高度的重视，充分认识到学校教育科研是推进课程改革，加快教学创新，创建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素质，发展自我，成就自我的重要途径，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。此外，学校专门设定了教科室，由教导主任亲自担任教科室主任，具体进行教科研工作的实施落实。学校还定期召开领导班子成员专题会，及时调度教科研工作开展情况。为了确保学校各项教科研工作落到实处，学校加大了教科研经费的投入，校长全力支持学校教科研工作，每年一次的教科研论文费用全部由学校承担，为教师全身心投入教科研提供财力支持。强有力的经济支持，有效地保障了学校教科研工作的高效运转。

为促进教科研工作的规范化、制度化，促进课题研究扎实、稳步地向前推进，保证课题如期优质地完成，学校十分重视教科研制度建设，一是在年终教师考核中将教科研成果纳入教师评估积分，二是制定了“教科研论文获奖及发表奖励办法”，三是进一步修订和完善了 “教科研管理制度”，明确了“教科室主任职责”、“课题领导小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能，规定了课题管理的办法，强化了课题过程管理的机制，使我校的教科研工作步入健康发展的轨道。

学校还专门成立了以校长冯英为组长、副校长杨雯为副组长的校本教研领导小组，成立了以教导主任、各教研组长为组员的校本教研工作小组，负责制定学校校本教研的工作计划，指导各教研组、课题组开展研究工作。建立了集体备课制度、集体教研制度、教学反思制度、课题研究制度等一系列的校本教研制度，开展了“课堂教学达标活动”、“教研组长示范课活动”、各学科教材解读活动、教学反思撰写、优秀教学案例评选等一系列活动。

学校教科研的目的就是不断提高教师的教育教学水平，不断提高学校的教育教学质量，不断适应新课改发展的需要。因此学校积极推进教学、科研建设齐头并进，力争教科研标准高、质量精。而教育科研，课程改革，教学研究如何有机地进行整合，关键是要寻找适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革，进行教育科研和教学研究的主阵地，因此，学校以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展研究活动。为此我们建立了课堂教学观摩制度，努力提高教师的课堂教学水平。本年度积极开展了“骨干教师示范引领课”、“青年教师优质课”、“新进教师展示课”、“教研组赛课”、“教师素养大赛”活动，组织这些公开课秉承一个原则：鼓励不同学科教师之间相互听课，体现学科融合、优势互补、博采众长、教学相长。“向课堂要质量，向课改要素质”

好风凭借力，续航再出发。五里堡小学将带着这沉甸甸的荣誉，牢记守土有责的神圣使命，再接再厉，进一步提振士气，在双减政策这个大环境下，继续做到教与研携手，学与思并肩，续写五里堡小学新的辉煌！