映象教育

映象网讯（记者 张柱 通讯员 李祎）“双减”政策下，为增进家校沟通，更好地形成学校、家庭和社会教育的合力，架起家校共育的桥梁，帮助家长及时了解学生在学习上的困惑，及时调整教育方法，12月15日下午，郑州高新区长椿路小学四四班学生王诗琪的妈妈带来了一堂分析学习问题的方法课程。

课堂上，王诗琪妈妈与学生们交流起，每天上学担心最多的问题是什么，“担心早上迟到”、“怕忘记带作业，还要麻烦家长送”、“家长布置的课外作业多，压力大”学生们各个畅所欲言，分享起自己遇到的困境，王诗琪的妈妈也用自己的学习经历现身说法，讲述了不同时代环境下学生的学习困难。随后，王诗琪的妈妈指导学生运用“鱼骨图分析法”，从各方面分析困惑产生的原因，学生们纷纷被吸引，全神贯注聆听，接着启发学生思考，如何有针对性的解决这些问题。课后，学生们也积极利用“鱼骨图”来分析自己在学习和生活上遇到的困难，主动调整自己的应对方法。

此次家长课程，让学生们学习到了分析问题的好方法，也让家长更清楚的了解了学生的内心想法，达到了良好的教育效果，发挥家校共育的协同作用，让学生能够健康而快乐地学习成长。