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映象网讯（记者 张柱）12月16日下午，郑州市“幼小科学衔接”实验区推进会在金水区文化路第一小学金桂校区举行。省教育厅基教处二级调研员陈峰、一级主任科员贾祎祺，省教科院副院长周宝荣，省教研室幼小部主任张琳，市教育局幼教中心书记、主任郝江玉，市教育局基教处副处长周晋娜，市幼教发展中心副主任任保国，区高招办主任曹鹏举及省幼小衔接专家、各试点园（校）代表等30余人参加会议。会议由市教育局幼教发展中心副主任任保国主持。

与会人员参观了文化路一小金桂校区项目学习成果。在会上，区高招办主任曹鹏举介绍了金水区幼小衔接工作开展情况，金水区文化路第一小学、金水区第三幼儿园进行了课例展示和课后反思，金水区和参会试点园（校）代表进行了经验交流。

省教科院副院长周宝荣，省教研室幼小部主任张琳，市教育局幼教中心书记、主任郝江玉，省幼小衔接专家组成员徐菁等专家从找准幼小双向衔接的发力点、站稳儿童视角重新认识儿童、幼儿入学准备课程和小学适应课程的提炼等方面进行点评和专业引领。市教育局基教处副处长周晋娜表示郑州市幼小科学衔接试验区要试点先行，坚持儿童为本，坚持双向衔接，坚持系统推进，坚持规范管理，为明年郑州市全面铺开推行入学准备和入学适应教育，建立有效协同的合作机制做好先行准备。

省教育厅基教处二级调研员陈峰肯定了金水区幼小科学衔接工作取得的阶段性成绩，并表示：人生百年立于幼学，科学的基础教育对后续学习、成长有着关键性的作用，省教育厅将大力支持各实验区深入推进幼小衔接工作。他强调：一是要强化责任担当，树立标杆意识，全省32个实验区，130所试点园（校）应走在教育改革与发展的前列，郑州市作为省会城市更要发挥示范引领作用；二是要强化沟通合作，提高品质要求，各试点园（校）要探索联合教研、家园共育机制的建设，积极推进幼小衔接双向课题研究，开发与实施高品质课程；三是要强化宣传引导，树立正确观念，要积极做好幼小衔接的社会宣传工作，缓解家长焦虑情绪，引导各级各类幼儿园、小学做好科学衔接。