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郑州市金水区金桥学校:切磋琢磨求真模式 齐研共学优质课堂

2021-12-18 10:57:08   来源:映象网

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映象网讯(记者 张柱 通讯员 李俊)为全面促进教师专业化成长,进一步打造一支思想素质高、业务能力强的教师队伍,营造优质高效的课堂氛围,在学校的精密组织和安排下,遵循公平、公正、公开的原则,郑州市金水区金桥学校于12月14日~12月17日开展了为期4天的“求真课堂”优质课教学评比活动。各学科11位教师展示了各具特色的课堂形式。

“求真课堂”围绕——真情境、真探究、真评价、真问题的教学理念及余文森教授的“读思达”教学模式展开,让学习在课堂真实地发生,让学生在学习中发现问题,积极思考,并让核心素养在课堂真正落地。

课上,授课教师精心准备、反复磨课,深入钻研教材,对学情进行精准地把握,充分发挥多媒体教学优势,图文并茂,直观形象,教学环节衔接流畅,语言干净利落、教态自然大方,并且时刻关注学生的全面发展,突出教学特色、教学风格、教学亮点,充分让学生们动起来,引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与,将自己的教学素养和教学风采浓缩在35分钟的课堂中。课后,授课教师将交流设计理念、教学环节思考与方法的运用融入5分钟汇报,展示学科组的集体智慧。

评委从教学目标、教学设计、教学管理、教学策略、教学效果、教师基本素质等多项评价标准对优质课授课教师进行打分,最终评选出金奖,为表现优异的教师颁发证书和奖品。

12月16日,金水区教体局督学李永红老师前来观摩指导优质课评比活动。课下与授课老师交流中指出:“这种跨学科听课可以丰富自己的教学方法,不同学科间的教师可以相互借鉴好的教学方法,取他科之石,攻本科之玉。课堂上更是充分体现了‘以学生为中心’,而且课后的汇报也体现出了各个教研组教学团队的齐心协力和共同成长的教研模式,为学校教研活动提供了一个很好的方向,同时也渗透了学校的教学理念。”

 

老师们也纷纷表示:“通过听课,看到了不同学科的老师在教学中所表现出来的个人素质,灵活的课堂机智,闪烁的人格魅力,让每一位在座的老师深深地体悟到了语文老师的语言素养,数学老师的缜密逻辑,英语老师的非凡魅力,音乐老师的美妙韵律......”

本次活动的开展,既为老师们提供了锻炼成长的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,为全体教师在今后教学中能够博采众长、共同提高、优势互补的目标起到了积极的推动作用。

文章关键词:金水区金桥学校 责编:王丽萍
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